2023年考多少分能上浙江工贸职业技术学院?2023届考生可以参考浙江工贸职业技术学院2022年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2022年浙江工贸职业技术学院录取分数线(2023年预测):
一:浙江工贸职业技术学院2022录取分数线(在浙江)
1、浙江工贸职业技术学院2022年在浙江(1段)最低录取分数为:综合类497分。
2、浙江工贸职业技术学院2022年在浙江(2段)最低录取分数为:综合类464分。
二、浙江工贸职业技术学院2022录取分数线(在其它省市)
1、2022年在江西省(专科)最低录取分数分别为:理科379分、文科382分
2、2022年在青海省(专科)最低录取分数分别为:理科180分、文科265分
3、2022年在重庆市(专科)最低录取分数分别为:历史类290分、物理类385分
4、2022年在湖南省(专科)最低录取分数分别为:历史类409分、物理类401分
5、浙江工贸职业技术学院2022年在安徽省(专科)最低录取分数分别为:理科385分、文科472分
三、浙江工贸职业技术学院录取分数线一览表2022(2023年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问浙江工贸职业技术学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽(专科) | 理科 | 385 | 213589 | 200 |
文科 | 472 | 57951 | 200 | |
重庆(专科) | 历史类 | 290 | 64615 | 180 |
物理类 | 385 | 93309 | 180 | |
甘肃(专科) | 理科 | 263 | 106725 | 160 |
文科 | 361 | 47408 | 160 | |
广西(专科) | 理科 | 312 | 168031 | 180 |
文科 | 371 | 83661 | 180 | |
贵州(专科) | 理科 | 334 | 155137 | 180 |
文科 | 440 | 63489 | 180 | |
湖南(专科) | 历史类 | 409 | 87687 | 200 |
物理类 | 401 | 174067 | 200 | |
江西(专科) | 理科 | 379 | 36305 | 150 |
文科 | 382 | 27419 | 150 | |
青海(专科) | 理科 | 180 | 30323 | 150 |
文科 | 265 | 14421 | 150 | |
山西(专科) | 理科 | 313 | 62066 | 130 |
文科 | 223 | 65249 | 130 | |
四川(专科) | 理科 | 367 | 234927 | 150 |
文科 | 422 | 108959 | 150 | |
新疆(专科) | 理科 | 258 | 43928 | 140 |
文科 | 294 | 18381 | 140 | |
云南(专科) | 理科 | 393 | 122267 | 200 |
文科 | 461 | 70841 | 200 | |
浙江(1段) | 综合类 | 497 | 170295 | 497 |
浙江(2段) | 综合类 | 464 | 201455 | 280 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:浙江工贸职业技术学院简介
浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校,由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立。
学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(国家“双高”)建设单位、浙江省高职高水平学校(省“双高”)建设单位,拥有全国优秀高职院、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国现代学徒制试点单位、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间、全国首批创新创业典型经验高校50强、浙江省高职优质建设校、浙江省示范性高等职业院校和浙江省课程思政示范校等荣誉。
学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,贯彻落实全国职业教育大会精神,以办人民满意的教育为宗旨,秉承“大气致远 精工诚贸”的校训精神,坚持立德树人、产教融合、校企合作、特色办学、创新发展,开启新时代职业教育高质量发展新征程。加快构建现代职业教育体系,推进“双高”建设,更快建成国内一流、国际领先的中国特色高水平高职学校;推进“一校两区”建设,依托“三园区三基地”(国家广告产业园、浙江创意园、温州市知识产权服务园、数字经济国家级高技能人才培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地、省级特色工业设计示范基地),更强打造园区化协同育人示范地和产教融合集聚地;推进职教高地建设,谋划职教本科发展,更优服务区域产业与文化发展;推进办学模式与育人方式改革,更多培养高素质技术技能人才,为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑。