2024年考多少分能上合肥幼儿师范高等专科学校?今年最低录取分数线是多少?2025届考生可以参考合肥幼儿师范高等专科学校2024年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2024年合肥幼儿师范高等专科学校录取分数线:
一:合肥幼儿师范高等专科学校录取分数线2024(省内)
在安徽省(专科)最低录取分数为:历史类389分、物理类396分。
二、合肥幼儿师范高等专科学校录取分数线2024(其它省市)
1、在四川省(专科)最低录取分数为:理科380分、文科409分。
2、在云南省(专科)最低录取分数为:文科404分。
3、在湖北省(专科)最低录取分数为:历史类322分。
4、在湖南省(专科)最低录取分数为:物理类342分、历史类371分。
5、在浙江省(2段)最低录取分数为:综合类483分。
更多省市录取分数线,详见赶考生志愿模拟填报助手。
三、合肥幼儿师范高等专科学校录取分数线一览表2024(2025年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问合肥幼儿师范高等专科学校官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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安徽(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 389 | 80570 | 200 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 物理类 | 396 | 249242 | 200 | |
广东(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 物理类 | 311 | 407107 | 200 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 344 | 181978 | 200 | |
贵州(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 物理类 | 264 | 208031 | 180 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 294 | 93352 | 180 | |
河北(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 387 | 109812 | 200 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 物理类 | 392 | 287093 | 200 | |
湖北(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 322 | 94458 | 200 |
湖南(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 物理类 | 342 | 265815 | 200 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 371 | 93938 | 200 | |
江西(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 物理类 | 375 | 210224 | 240 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 历史类 | 416 | 79094 | 270 | |
山东(2段) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 综合类 | 400 | 413048 | 150 |
四川(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 理科 | 380 | 265026 | 150 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 文科 | 409 | 115063 | 150 | |
云南(专科) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 文科 | 404 | 87327 | 200 |
浙江(1段) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 综合类 | 492 | 178059 | 492 |
浙江(2段) | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 综合类 | 483 | 186319 | 269 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:合肥幼儿师范高等专科学校简介
合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年,2011年获教育部批准升格,是教育部批准最早的十所幼专之一;2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”;2018年获国家级教学成果二等奖,同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖,是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校;2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”,入选教育部“职业教育优质案例”学校,是全国师专“双高计划”唯一推荐学校,学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队,学校研究成果“‘全实践引领,政校园协同’的幼儿教师培养模式”在第五届中国教育创新成果公益博览会上获得中国学前教育创新成果最高奖。2020年学校荣获第十二届安徽省文明单位、第三届合肥市文明校园。2021年学校获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校。
学校学林路校区占地427亩,市委市政府新增梅冲湖校区用地430亩。学校现有在校生6683人,开设了16个专业,其中,学前教育、特殊教育、美术教育3个专业为国家级骨干专业,学前教育、早期教育、特殊教育、艺术教育4个专业为省级特色专业。
学校紧跟科技发展趋势,积极推进信息技术在学前教育人才培养中的应用。教师在智慧教室环境下采用蓝墨云、雨课堂等教学工具进行课堂教学改革,近3年教师教学信息化大赛国家级获奖提高了150%;建有安徽省学前资源库,组建信息化教学团队,编写专业核心课程资源;举办全国幼儿教师信息技术与教学融合大赛,积累幼儿园优质活动资源,专业核心课程的电子资源总量达2437G,资源数达5.66万个。积极与华为共建ICT学院,探索人工智能技术在学前专业应用。培养人工智能基础教育师资,为学前教育专业提供新技术通识性课程,提升师生信息技术素养;搭建大数据人工智能实验室,在学前教育领域开展人工智能技术应用的探索研究。