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沈阳工程学院录取分数线2022是多少分(2023报考参考)

更新时间:2023-06-20 14:56:48

2023年考多少分能上沈阳工程学院?2023届考生可以参考沈阳工程学院2022年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

沈阳工程学院录取分数线2022是多少分(2023报考参考)

2022年沈阳工程学院录取分数线(2023年预测):

一:沈阳工程学院2022录取分数线(在辽宁省)

1、沈阳工程学院2022年在辽宁省(本科)最低录取分数分别为:历史类476分、物理类463分。

2、沈阳工程学院2022年在辽宁省(专科)最低录取分数为:物理类358分。

二、沈阳工程学院2022录取分数线(在其它省市)

1、2022年在内蒙古(专科)最低录取分数为:理科262分

2、2022年在新疆(本二)最低录取分数为:理科377分

3、2022年在广东省(本科)最低录取分数为:物理类534分

4、2022年在河北省(专科)最低录取分数为:物理类415分

5、2022年在天津市(本科A)最低录取分数为:综合类550分

三、沈阳工程学院录取分数线一览表2022(2023年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问沈阳工程学院官方网站或电话咨询学校招生办。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(本二)理科49788648435
北京(本科)综合类46431985425
重庆(本科)物理类50440591411
福建(本科)物理类52438967428
甘肃(本二)理科42442493345
广东(本科)物理类53491666445
广西(本二)理科347140866343
贵州(本二)理科40190706360
海南(本科)综合类56217572471
河北(本科)物理类52266475430
河北(专科)物理类415195061200
河南(本二)理科489154495405
黑龙江(本二A)理科43435940308
黑龙江(本二A)理科(中外合作)43834559308
黑龙江(专科)理科(中外合作)30087034160
湖北(本科)物理类51651820409
湖南(本科)物理类49972474414
湖南(专科)物理类379192215200
江西(本二)理科47884620440
江苏(本科)物理类53669575429
辽宁(本科)历史类47618122404
物理类46361986362
辽宁(专科)物理类358108571150
内蒙古(本二A)理科40735494323
内蒙古(专科)理科26269753160
宁夏(本二)理科41513154350
青海(本一)理科35713361335
青海(专科)理科26126484150
山东(1段)综合类518111241437
山东(2段)综合类441290413150
山西(本二B)理科(B)43976281417
陕西(本二)理科45358753344
上海(本科)综合类40036413400
四川(本二)理科483118419426
天津(本科A)综合类55024598463
新疆(本二)理科37721803290
云南(本二)理科49849918430
浙江(1段)综合类539120176497
浙江(2段)综合类491176441280
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:沈阳工程学院简介

沈阳工程学院是2003年4月经国家教育部批准,由沈阳电力高等专科学校(始建于1952年)与辽宁商务职业学院(始建于1947年)合并组建的以能源电力为主干学科的省属本科高校。学校以工为主,工、管、经、法多学科协调发展,由辽宁省人民政府与国家电力投资集团公司共建。

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍,现有教职工993人,其中专任教师673人。专任教师队伍中,具有博士学位教师185人,具有硕士学位教师419人,硕士学位以上教师总计占比89.7%;具有正高级职称教师93人,占比13.8%;具有副高级职称教师222人,占比33%;“双师双能”型教师291人,占比43.2%。拥有外聘教师122人,其中来自行业企业外聘教师32人,客座教授54人。拥有省级高校各类教学、科技创新团队11个,国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才、辽宁省特聘教授、省优秀专家、省级教学名师、省级专业带头人、新世纪百千万人才等各类名师、专家40余人。

学校有1个国家级高校特色专业建设点,1个国家综合改革试点专业;9个辽宁省一流本科教育示范专业,1个辽宁省优势特色专业,4个辽宁省综合改革试点专业,2个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业,3个辽宁省普通本科高校向应用型转变示范专业,2个辽宁省创新创业教育改革试点专业,24门辽宁省一流本科课程。现有1个国家级大学生校外实践教育基地,10个省级大学生实践教育基地,215个校内实验实训场所,189个校外实习实践基地。教学科研仪器设备总值约2.08亿元。

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