赶考生

芜湖职业技术学院录取分数线2024是多少分(2024报考参考)

更新时间:2024-06-20 16:48:40

2024年考多少分能上芜湖职业技术学院?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考芜湖职业技术学院2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

芜湖职业技术学院录取分数线2024是多少分(2024报考参考)

2024年芜湖职业技术学院录取分数线(预测):

一:芜湖职业技术学院录取分数线2024(省内)

1、在安徽省(专科)最低录取分数预测为:理科388分、文科386分。

2、在安徽省(专科)最低录取分数预测为:理科418分、文科421分。

二、芜湖职业技术学院录取分数线2024(其它省市)

1、在广西省(专科)最低录取分数预测为:理科368分、文科405分。

2、在云南省(专科)最低录取分数预测为:理科392分、文科461分。

3、在河北省(专科)最低录取分数预测为:历史类406分、物理类435分。

4、在浙江省(2段)最低录取分数预测为:综合类455分。

5、在山东省(2段)最低录取分数预测为:综合类447分。

更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手

三、芜湖职业技术学院录取分数线一览表2023(2024年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问芜湖职业技术学院官方网站或电话咨询学校招生办。

省份院校科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)芜湖职业技术学院(中外合作)理科388210737200
芜湖职业技术学院(中外合作)文科38680190200
安徽(专科)芜湖职业技术学院理科418177201200
芜湖职业技术学院文科42161294200
广西(专科)芜湖职业技术学院理科368132249180
芜湖职业技术学院文科40570178180
河北(专科)芜湖职业技术学院历史类40688691200
芜湖职业技术学院物理类435189173200
山东(2段)芜湖职业技术学院综合类447299017150
云南(专科)芜湖职业技术学院理科392111939200
芜湖职业技术学院文科46147978200
浙江(1段)芜湖职业技术学院综合类488175424488
浙江(2段)芜湖职业技术学院综合类455205562274
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:芜湖职业技术学院简介

芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,为安徽省唯一入选高水平学校建设单位;全国第二批深化创新创业教育改革示范校(安徽唯一一所高职院校入选),全国首批现代学徒制试点院校,安徽省“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点院校,安徽省第二批“三全育人”综合改革试点院校。学校创建于1983年,原名芜湖联合大学。1997年5月,更为现名。2000年8月,具有百年办学历史的芜湖农业学校并入。学校2001年被教育部确定为全国31所示范性职业技术学院建设单位之一,2006年被教育部、财政部列为“国家示范性高职院校建设计划”首批28所立项建设院校之一,2009年学校以优秀等级通过教育部、财政部国家示范性高等职业院校项目验收。2012年5月,学校与芜湖信息技术职业学院合并,为学校跨越式发展注入新的活力。

学校坚持以就业为导向,按照专业对应职位,技能对应岗位创新人才培养方式,学生的专业技能和综合素养得到用人单位广泛好评,招生就业呈现“出口畅、入口旺”的良好局面。学校毕业生就业率、就业质量稳居全省同类高校前列。多年来学校获“全国职业院校就业竞争力示范校”、“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽省就业工作先进集体”、“安徽省毕业生就业工作成效明显单位”等称号。

学校坚持和深化国际交流与合作,不断加强与新加坡、英国、美国、德国、澳大利亚、韩国、日本、泰国等多所国外高校和教育机构的交流与合作,扎实推进与“一带一路”沿线国家院校之间建立合作关系,深化与境外高校的合作交流,构筑全方位、多渠道、高成效的对外交流与合作格局,推进人才培养的国际化。学校成功入选教育部“中德职业教育汽车机电技能型人才培养培训合作项目”(“SGAVE项目”)合作院校。借鉴国外优质教育理念,分享国外优质教育教学资源,大力推进国际化办学层次和水平,2018年5月,学校正式获得招收国际学生资格,已招收来自柬埔寨、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚、摩洛哥等国的六十余名留学生,积极打造“留学芜职”品牌。探索中外合作办学新模式,与美国菲迪大学合作举办的两个办学项目正式获批并实现招生。与韩国顺天乡大学合作举办的食品营养与检测专业将于2021年正式招生。高度重视教师的海外交流培训,培养具有国际视野的学生队伍,为学校建设地方技能型高水平大学起到积极的推动作用。

展开全文
相关文章
热门推荐
最新文章