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2022成都信息工程大学录取分数线是多少分(2023报考参考)

更新时间:2023-06-20 15:01:32

2023年考多少分能上成都信息工程大学?2023届考生可以参考成都信息工程大学2022年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

2022成都信息工程大学录取分数线是多少分(2023报考参考)

2022年成都信息工程大学录取分数线(2023年预测):

一:成都信息工程大学2022录取分数线(在四川省)

1、成都信息工程大学2022年在四川省(本一)最低录取分数分别为:理科541分、文科542分。

2、成都信息工程大学2022年在四川省(本二)最低录取分数分别为:理科520分、文科536分。

3、成都信息工程大学(本科层次职业教育人才培养计划)2022年在四川省(本二)最低录取分数为:理科488分。

二、成都信息工程大学2022录取分数线(在其它省市)

1、2022年在黑龙江省(本一A)最低录取分数分别为:理科519分、文科501分

2、2022年在黑龙江省(本一B)最低录取分数为:理科514分

3、2022年在重庆市(本科)最低录取分数分别为:历史类501分、物理类530分

4、2022年在湖南省(本科)最低录取分数分别为:历史类530分、物理类550分

5、2022年在浙江省(1段)最低录取分数为:综合类582分

三、成都信息工程大学录取分数线一览表2022(2023年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问成都信息工程大学官方网站或电话咨询学校招生办。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(本一)理科56131120491
文科54211422523
北京(本科)综合类50524836425
重庆(本科)历史类50113292415
物理类53028457411
福建(本科)历史类5359593468
物理类56221350428
甘肃(本一)理科50312434442
文科4975480485
广东(本科)历史类52723216437
物理类56354857445
广西(本一)理科54216849475
文科5448248532
贵州(本一)理科51918000451
文科5578052549
贵州(本一)理科(定向)5519517451
海南(本科)综合类6168128471
河北(本科)历史类55310695443
物理类56429282430
河南(本一)理科56245332509
文科55011606527
黑龙江(本一A)理科51911773429
文科5013850463
黑龙江(本一B)理科(B)51412840429
湖北(本科)历史类5547197435
物理类55427439409
湖南(本科)历史类53013201451
物理类55031635414
江西(本一)理科55519809509
文科5487624529
江苏(本科)历史类52323666471
物理类55945931429
辽宁(本科)历史类5436504404
物理类57815615362
内蒙古(本二B)理科(B)39439130323
宁夏(本一)理科4755007412
文科5052084487
青海(本一)理科(定向)34515095335
青海(本一)理科4394564335
文科4512243409
山东(1段)综合类55454560437
山西(本一B)理科(B)53020319498
文科(B)5225952517
上海(本科)综合类43431045400
四川(本一)理科54158552515
文科54216982538
四川(本二)理科52077930426
文科53620035466
四川(本二)理科(本科层次职业教育人才培养计划)488112544426
天津(本科A)综合类59415358463
新疆(本一)理科(定向)44610620400
新疆(本一)理科4667997400
文科4692368443
云南(本一)理科56518167515
文科6045030575
浙江(1段)综合类58268506497
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:成都信息工程大学简介

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。

学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,深化教育教学改革,人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位,58个本科专业,有近26000名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级13个;有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念,大力推进教育教学改革,是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。

学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求,坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议,与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室(联合研究院),在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作,学校教育国际化水平不断提高。

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