北京城市学院2024年在各省录取分数线「录取最低分是多少」
更新时间:2025-05-13 15:02:08
北京城市学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!
在北京(本市):
1、北京城市学院2024年在北京市(本科)最低录取分数线:434分。
2、北京城市学院2024年在北京市(专科)最低录取分数线:225分。
在外省(市):
1、在河南省(本二)最低录取分数线:理科431分、文科462分。
2、在重庆市(本科)最低录取分数线:文科482分、理科485分。
3、在浙江省(2段)最低录取分数线:478分。
4、在天津市(本科B)最低录取分数线:493分。
5、在新疆(本二)最低录取分数线:理科309分、文科312分。
注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。
省份(批次) | 招生科目 | 最低分 | 省控线 | 最低分差 |
---|---|---|---|---|
安徽(本科) | 物理类 | 488 | 465 | 23 |
历史类 | 500 | 462 | 38 | |
北京(本科) | 综合类 | 434 | 434 | 0 |
北京(专科) | 综合类 | 225 | 120 | 105 |
重庆(本科) | 历史类 | 482 | 428 | 54 |
物理类 | 485 | 427 | 58 | |
福建(本科) | 历史类 | 448 | 431 | 17 |
物理类 | 479 | 449 | 30 | |
广东(本科) | 历史类 | 473 | 428 | 45 |
物理类 | 480 | 442 | 38 | |
广西(本科) | 物理类 | 373 | 371 | 2 |
历史类 | 421 | 400 | 21 | |
贵州(本科) | 物理类 | 396 | 380 | 16 |
历史类 | 452 | 442 | 10 | |
海南(本科) | 综合类 | 504 | 483 | 21 |
河北(本科) | 物理类 | 466 | 448 | 18 |
历史类 | 478 | 449 | 29 | |
河南(本二) | 理科 | 431 | 396 | 35 |
文科 | 462 | 428 | 34 | |
黑龙江(本科) | 物理类 | 386 | 360 | 26 |
历史类 | 425 | 410 | 15 | |
湖北(本科) | 物理类 | 465 | 437 | 28 |
历史类 | 466 | 432 | 34 | |
湖南(本科) | 物理类 | 433 | 422 | 11 |
历史类 | 447 | 438 | 9 | |
江西(本科) | 物理类 | 477 | 448 | 29 |
历史类 | 532 | 463 | 69 | |
吉林(本科) | 物理类 | 378 | 345 | 33 |
历史类 | 423 | 369 | 54 | |
江苏(本科) | 物理类 | 465 | 462 | 3 |
历史类 | 485 | 478 | 7 | |
辽宁(本科) | 历史类 | 414 | 400 | 14 |
物理类 | 430 | 368 | 62 | |
内蒙古(本二A) | 理科 | 361 | 360 | 1 |
文科 | 382 | 381 | 1 | |
宁夏(本二) | 理科 | 374 | 371 | 3 |
文科 | 451 | 419 | 32 | |
山东(1段) | 综合类 | 477 | 444 | 33 |
山西(本二C) | 理科 | 397 | 418 | - |
文科 | 421 | 446 | - | |
上海(本科) | 综合类 | 403 | 403 | 0 |
四川(本二) | 理科 | 488 | 459 | 29 |
文科 | 504 | 457 | 47 | |
天津(本科B) | 综合类 | 493 | 475 | 18 |
新疆(本二) | 理科 | 309 | 262 | 47 |
文科 | 312 | 304 | 8 | |
浙江(1段) | 综合类 | 506 | 492 | 14 |
浙江(2段) | 综合类 | 478 | 269 | 209 |
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
北京城市学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通高校,具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格,并举办中职、高职专科教育。
学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外名牌高校学术背景的博士和正、副教授为主体,以“双师型”人才为骨干,其中有数十名国家级、市级专家和教学名师、优秀青年骨干教师,另有一批来自世界各地的英、法、德、西、葡、日等语种的外教。兼任教师队伍多为来自著名高校、科研院所的优秀教师和行业、产业部门的工程师、企业家、技术专家。师资多样化的组合为教育教学带来了鲜明的特色和可靠的保障。
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