2024年考多少分能上长江大学?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考长江大学2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2024年长江大学录取分数线(预测):
一:长江大学录取分数线2024(省内)
在湖北省(本科)最低录取分数预测为:历史类540分、物理类545分。
二、长江大学录取分数线2024(其它省市)
1、在河南省(本一)最低录取分数预测为:理科514分。
2、在陕西省(本一)最低录取分数预测为:理科465分、文科525分。
3、在重庆市(本科)最低录取分数预测为:历史类509分、物理类472分。
4、在广东省(本科)最低录取分数预测为:历史类530分、物理类544分。
5、在山东省(1段)最低录取分数预测为:综合类524分。
更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手。
三、长江大学录取分数线一览表2023(2024年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问长江大学官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
安徽(本一) | 长江大学 | 理科 | 519 | 65902 | 482 |
长江大学 | 文科 | 533 | 11032 | 495 | |
安徽(本二) | 长江大学(中外合作) | 理科 | 461 | 125333 | 427 |
北京(本科) | 长江大学 | 综合类 | 522 | 26724 | 448 |
重庆(本科) | 长江大学 | 历史类 | 509 | 9473 | 407 |
长江大学 | 物理类 | 472 | 54392 | 406 | |
福建(本科) | 长江大学 | 历史类 | 547 | 6141 | 453 |
长江大学 | 物理类 | 539 | 34443 | 431 | |
甘肃(本一) | 长江大学 | 理科 | 462 | 23315 | 433 |
长江大学 | 文科 | 509 | 4455 | 488 | |
甘肃(本一) | 长江大学(武汉市) | 理科 | 464 | 22666 | 433 |
广东(本科) | 长江大学 | 历史类 | 530 | 23359 | 433 |
长江大学 | 物理类 | 544 | 81428 | 439 | |
广西(本一) | 长江大学 | 理科 | 500 | 35601 | 475 |
长江大学 | 文科 | 556 | 6351 | 528 | |
贵州(本一) | 长江大学 | 理科 | 488 | 35360 | 459 |
长江大学 | 文科 | 545 | 10353 | 545 | |
海南(本科) | 长江大学 | 综合类 | 636 | 6281 | 483 |
河北(本科) | 长江大学 | 历史类 | 486 | 35617 | 430 |
长江大学 | 物理类 | 503 | 96663 | 439 | |
河南(本一) | 长江大学(较高收费) | 理科 | 514 | 125465 | 514 |
河南(本一) | 长江大学 | 理科 | 549 | 72337 | 514 |
长江大学 | 文科 | 571 | 12758 | 547 | |
黑龙江(本一A) | 长江大学 | 理科 | 421 | 34599 | 408 |
长江大学 | 文科 | 471 | 3789 | 430 | |
黑龙江(本二A) | 长江大学 | 理科 | 381 | 47985 | 287 |
湖北(本科) | 长江大学 | 历史类 | 540 | 10833 | 426 |
长江大学 | 物理类 | 545 | 49736 | 424 | |
湖南(本科) | 长江大学 | 历史类 | 543 | 8718 | 428 |
长江大学 | 物理类 | 541 | 47705 | 415 | |
江西(本一) | 长江大学 | 理科 | 546 | 33559 | 518 |
长江大学 | 文科 | 561 | 6567 | 533 | |
吉林(本一A) | 长江大学 | 理科 | 483 | 16130 | 463 |
吉林(本二A) | 长江大学 | 理科 | 411 | 31902 | 292 |
江苏(本科) | 长江大学 | 历史类 | 541 | 21583 | 474 |
长江大学 | 物理类 | 563 | 64500 | 448 | |
辽宁(本科) | 长江大学 | 历史类 | 482 | 14595 | 404 |
长江大学 | 物理类 | 495 | 46166 | 360 | |
内蒙古(本二A) | 长江大学 | 理科 | 389 | 42062 | 333 |
宁夏(本一) | 长江大学 | 理科 | 405 | 12511 | 397 |
长江大学 | 文科 | 509 | 2039 | 488 | |
青海(本一) | 长江大学 | 理科 | 376 | 9031 | 330 |
长江大学 | 文科 | 462 | 1519 | 406 | |
山东(1段) | 长江大学 | 综合类 | 524 | 117510 | 443 |
山西(本一B) | 长江大学(B) | 理科 | 494 | 36323 | 480 |
长江大学(B) | 文科 | 496 | 6583 | 490 | |
陕西(本一) | 长江大学 | 理科 | 465 | 48185 | 443 |
长江大学 | 文科 | 525 | 6475 | 489 | |
上海(本科) | 长江大学 | 综合类 | 471 | 26866 | 405 |
四川(本一) | 长江大学(中外合作) | 理科 | 521 | 83195 | 520 |
四川(本一) | 长江大学 | 理科 | 539 | 65363 | 520 |
长江大学 | 文科 | 544 | 12853 | 527 | |
天津(本科A) | 长江大学 | 综合类 | 576 | 17979 | 472 |
新疆(本一) | 长江大学 | 理科 | 426 | 13502 | 396 |
长江大学 | 文科 | 487 | 2364 | 458 | |
云南(本一) | 长江大学 | 理科 | 521 | 29594 | 485 |
云南(本二) | 长江大学 | 理科 | 483 | 49126 | 405 |
长江大学 | 文科 | 534 | 12498 | 465 | |
浙江(1段) | 长江大学 | 综合类 | 574 | 80229 | 488 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:长江大学简介
长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,为湖北省重点建设的骨干高校,是“国家教育强国推进工程”入选高校,湖北省“国内一流大学建设高校”,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的高校。
师资力量 学校现有教职工3196人,专任教师2366人,外聘教师656人。专任教师中,教授320人,副教授862人;具有博士、硕士学位的教师2107人,其中具有博士学位的教师993人。获批省部级以上人才项目、专家称号人选276人,其中国家级人才45人。现有博士生导师140名,硕士生导师1114人,兼职博士生导师88人,兼职硕士生导师917人。
教育教学 学校根据经济社会发展需要,不断创新人才培养模式,加强教学基本建设,教育教学质量稳步提高。建成《地震勘探原理》《探究癫痫模型小鼠认知功能障碍行为学虚拟实验》《生命长江》《高等数学A》4门国家级一流本科课程,《沉积岩石学》《生产测井原理》《地震勘探原理》3门国家级精品资源共享课,《力学》国家级双语教学示范课程和《透视地下油藏—找寻石油的地震方法》《楚文化漫谈》2门国家精品视频公开课;有35门省级一流本科课程、24门省级精品课程、10门省级精品资源共享课、4门省级精品视频公开课、1门省级精品在线开放课;“地震勘探课程虚拟教研室”获批国家级虚拟教研室建设试点项目。《沉积岩石学》精品课程教学团队和电工电子基础课程教学团队被评为国家级教学团队;资源勘查工程专业教学团队、石油工程专业教学团队、地球物理测井系列课程教学团队、地球物理勘探系列课程教学团队、临床医学专业教学团队、现代信号处理系列课程教学团队、作物生产科学与技术教学团队、《生命长江》课程教学团队、网络工程专业教学团队、油气钻采系列课程教学团队、工学交替实践课程教学团队、机械设计制造及自动化专业教学团队、园艺专业系列课程教学团队、物理学专业教学团队被评为湖北省教学团队。大学物理教学部、土木工程教研室、护理学专业教研室、石油地质教研室、测井信息工程教研室、基础医学部、有机化学课程组、地球物理勘探教研室、商务英语专业教研室、计算机科学与技术教研室、物流管理教研室、植物保护专业教研室被评为湖北优秀基层教学组织。学校重视大学生创新精神和实践动手能力培养,是教育部卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新创业训练计划、人才培养模式创新实验区和本科专业综合改革试点项目以及湖北省拔尖创新人才培养计划和战略性新兴(支柱)产业人才培养计划的实施高校;学校实施学分制、导师制、主辅修制、双学位制等培养制度,并设有长江大学优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、孙越崎科学教育基金优秀学生奖学金、中国石油奖学金、文华奖学金、“一带一路”来华留学生奖学金等40余种奖学金,激励学生刻苦学习,奋发成才。