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辽宁理工学院2024录取分数线是多少分(2025报考参考)

更新时间:2024-12-28 16:17:48

2024年考多少分能上辽宁理工学院?今年最低录取分数线是多少?2025届考生可以参考辽宁理工学院2024年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

辽宁理工学院2024录取分数线是多少分(2025报考参考)

2024年辽宁理工学院录取分数线:

一:辽宁理工学院录取分数线2024(省内)

1、在辽宁省(本科)最低录取分数为:物理类380分、历史类400分。

2、在辽宁省(专科)最低录取分数为:物理类164分、历史类172分。

二、辽宁理工学院录取分数线2024(其它省市)

1、在山西省(本二C)最低录取分数为:理科381分、文科414分。

2、在新疆(本二)最低录取分数为:理科270分、文科306分。

3、在黑龙江省(本科)最低录取分数为:物理类381分、历史类422分。

4、在湖南省(本科)最低录取分数为:物理类422分、历史类443分。

5、在安徽省(本科)最低录取分数为:历史类467分、物理类467分。

更多省市录取分数线,详见赶考生志愿模拟填报助手

三、辽宁理工学院录取分数线一览表2024(2025年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问辽宁理工学院官方网站或电话咨询学校招生办。

省份院校科目最低分最低位次省控线
安徽(本科)辽宁理工学院历史类46743309462
辽宁理工学院物理类467173140465
安徽(专科)辽宁理工学院历史类241129987200
辽宁理工学院物理类320292030200
重庆(本科)辽宁理工学院物理类44290880427
辽宁理工学院历史类44926876428
甘肃(专科)辽宁理工学院物理类160115509160
辽宁理工学院历史类30651983160
广西(本科)辽宁理工学院物理类372160889371
辽宁理工学院历史类40152138400
广西(专科)辽宁理工学院物理类290222587200
辽宁理工学院历史类35378388200
贵州(本科)辽宁理工学院历史类44541013442
辽宁理工学院物理类382153313380
贵州(专科)辽宁理工学院历史类26795896180
辽宁理工学院物理类340182212180
河北(本科)辽宁理工学院物理类449205487448
辽宁理工学院历史类44965868449
河南(本二)辽宁理工学院理科405314080396
辽宁理工学院文科43491935428
黑龙江(本科)辽宁理工学院物理类38178528360
辽宁理工学院历史类42221455410
湖南(本科)辽宁理工学院物理类422189966422
辽宁理工学院历史类44352770438
湖南(专科)辽宁理工学院物理类277298275200
辽宁理工学院历史类285134008200
江西(本科)辽宁理工学院历史类47645013463
辽宁理工学院物理类453143569448
江西(专科)辽宁理工学院历史类300163979270
辽宁理工学院物理类303241846240
辽宁(本科)辽宁理工学院物理类380111028368
辽宁理工学院历史类40025455400
辽宁(专科)辽宁理工学院物理类164149603150
辽宁理工学院历史类17243478150
山西(本二C)辽宁理工学院理科38126672418
辽宁理工学院文科41410392446
山西(专科)辽宁理工学院理科21680658130
辽宁理工学院文科27052201130
四川(本二)辽宁理工学院理科465186060459
辽宁理工学院文科46966346457
四川(专科)辽宁理工学院理科150301825150
辽宁理工学院文科44884169150
新疆(本二)辽宁理工学院理科27040650262
辽宁理工学院文科30613983304
新疆(专科)辽宁理工学院理科16049714140
辽宁理工学院文科23720553140
云南(本二)辽宁理工学院理科423102973420
辽宁理工学院文科48642034480
吉林(本科)辽宁理工学院物理类--345
辽宁理工学院历史类--369
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:辽宁理工学院简介

辽宁理工学院始建于1999年,位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市,是经教育部批准、辽宁省政府主管的民办普通本科高校, 是一所以工学为主,工学、经济学、管理学、文学等学科协调发展的多科性理工类应用型大学。

学校现有专任教师329人,专任教师中具有硕士以上学位的教师243人,具有副高级专业技术职务的118人,辽宁省教学名师和优秀教师6人,双师型教师60人。

学校始终坚持人才培养质量是高校生命线的办学理念,把人才培养质量作为衡量学校办学质量的标准,不断推进教育教学改革,加强专业建设和课程建设,坚持“以教学为中心,科研推动教学”的思路,注重教师能力提升,教师教学、科研和服务社会的能力逐年提高。近五年来,全校教师先后获得市级教改和科研项目112项,省级以上项目76项,出版教材、学术著作90部,发表学术论文359篇,获得市级以上教改和科研成果4项,与企业签订横向科研项目41项。

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