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阜新高等专科学校录取分数线2024是多少分(2024报考参考)

更新时间:2024-07-08 11:07:23

2024年考多少分能上阜新高等专科学校?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考阜新高等专科学校2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

阜新高等专科学校录取分数线2024是多少分(2024报考参考)

2024年阜新高等专科学校录取分数线(预测):

一:阜新高等专科学校录取分数线2024(内)

在辽宁(专科)最低录取分数预测为:历史类152分、物理类293分。

二、阜新高等专科学校录取分数线2024(其它省市)

1、在甘肃省(专科)最低录取分数预测为:理科232分、文科326分。

2、在江西省(专科)最低录取分数预测为:理科317分、文科314分。

3、在湖南省(专科)最低录取分数预测为:历史类331分、物理类340分。

4、在安徽省(专科)最低录取分数预测为:理科326分、文科230分。

5、在广西省(专科)最低录取分数预测为:理科266分、文科333分。

更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手

三、阜新高等专科学校录取分数线一览表2023(2024年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问阜新高等专科学校官方网站或电话咨询学校招生办。

省份院校科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)阜新高等专科学校理科326259931200
阜新高等专科学校文科230145452200
甘肃(专科)阜新高等专科学校理科232114653160
阜新高等专科学校文科32655525160
广西(专科)阜新高等专科学校理科266208569180
阜新高等专科学校文科333112806180
贵州(专科)阜新高等专科学校理科283197349180
阜新高等专科学校文科39390482180
黑龙江(专科)阜新高等专科学校理科27887848160
阜新高等专科学校文科33226794160
湖南(专科)阜新高等专科学校历史类331118809200
阜新高等专科学校物理类340233210200
江西(专科)阜新高等专科学校理科317168018200
阜新高等专科学校文科314110782200
吉林(专科)阜新高等专科学校理科24271680150
阜新高等专科学校文科32524697150
辽宁(专科)阜新高等专科学校历史类15251609150
阜新高等专科学校物理类293133223150
内蒙古(专科)阜新高等专科学校理科31864922255
阜新高等专科学校文科35821467230
青海(专科)阜新高等专科学校理科27425335150
阜新高等专科学校文科33511320150
山西(专科)阜新高等专科学校理科17781696130
阜新高等专科学校文科22962448130
四川(专科)阜新高等专科学校理科274282611150
阜新高等专科学校文科346166877150
新疆(专科)阜新高等专科学校理科24245474140
阜新高等专科学校文科28621250140
云南(专科)阜新高等专科学校文科381103563200
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:阜新高等专科学校简介

阜新高等专科学校始建于1958年,原名为阜新市师范专科学校;1984年经辽宁省人民政府批准,成立阜新师范专科学校;1993年,经国家教委批准,更名为阜新高等专科学校。按照省、市政府地方院校调整的有关指示精神,自1999年至2014年,阜新师范学校、阜新职工大学、阜新市财贸学校、辽宁广播电视大学阜新分校、阜新公路学校相继并入阜新高等专科学校,现已形成以高等职业教育为主体,以中等职业教育、成人教育和开放大学为两翼的“一体两翼多元化”特色办学体系。

学校座落于辽宁省阜新市市区,现有南北两个校区,占地面积约17万平方米,建筑面积12.6万平方米。现有教职工502人,其中教师378人,博士2人,硕士160人,副高级职称179人(占比47%),正高级职称56人(占比15%),双师型教师占比63%。学校现有全日制在校生9909人,其中高职在校生8504人,中职在校生1405人。另有成人教育、开放教育学生3566人。学校现有固定资产总值2亿余元,教学仪器设备总值6341万元,生均教学科研仪器设备值6287元,教学用计算机2035台,图书馆藏书44万册,中外期刊600多种,数字图书资源充足。学校积极拓展国际文化交流合作,与韩国新罗大学建立了协作关系,先后已有七批留学生赴韩国留学深造。

近年来,学校积极以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的教育方针和政策,把立德树人作为根本任务,全校教职工同心同德、扎实工作、创新进取,不断激发办学活力,提升人才培养质量和服务经济社会发展能力,各项工作都取得了丰硕的成果,学校综合实力和社会影响力得到了稳步提升。

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