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2024湖北高考多少分能上汉江师范学院(附2021-2023录取分数线)

更新时间:2024-05-22 17:08:14

2024年湖北考生多少分能上汉江师范学院?最低需排名位次多少?今年有意报考汉江师范学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:汉江师范学院在湖北历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!

湖北高考多少分能上汉江师范学院

一、2024年湖北新高考多少分可以上汉江师范学院

2024年湖北新高考考生要想上汉江师范学院本科批:物理类预估需480分左右(位次91930名左右),历史类预估需487分左右(位次24865名左右)。专科批:物理类预估需401分左右(位次144322名左右),历史类预估需421分左右(位次50613名左右)。

【本科批】

1、2023年汉江师范学院在湖北本科批最低录取分数线:物理类为479分(位次93248),历史类为484分(位次25888)。

2、2022年汉江师范学院在湖北本科批最低录取分数线:物理类为459分(位次91957),历史类为490分(位次25655)。

3、2021年汉江师范学院在湖北本科批最低录取分数线:物理类为470分(位次82456),历史类为519分(位次28245)。

【专科批】

1、2023年汉江师范学院在湖北专科批最低录取分数线:物理类为401分(位次144745),历史类为416分(位次53257)。

2、2022年汉江师范学院在湖北专科批最低录取分数线:物理类为396分(位次135953),历史类为426分(位次54339)。

3、2021年汉江师范学院在湖北专科批最低录取分数线:物理类为350分(位次127477),历史类为445分(位次65173)。

注:以上只是湖北高考最低多少分能进汉江师范学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。

二、汉江师范学院在湖北各批次录取分数线(近三年)

1、物理类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2023湖北(物理类)专科批401144745200
2023湖北(物理类)本科批48688576424
2023湖北(物理类)本科批48589291424
2023湖北(物理类)本科批48191884424
2023湖北(物理类)本科批47993248424
2022湖北(物理类)专科批396135953200
2022湖北(物理类)本科批47183612409
2022湖北(物理类)本科批47084282409
2022湖北(物理类)本科批46488458409
2022湖北(物理类)本科批45991957409
2021湖北(物理类)专科批350127477200
2021湖北(物理类)本科批47480638397
2021湖北(物理类)本科批47381090397
2021湖北(物理类)本科批47182000397
2021湖北(物理类)本科批47082456397
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

2、历史类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2023湖北(历史类)专科批41653257200
2023湖北(历史类)本科批48625226426
2023湖北(历史类)本科批48425888426
2022湖北(历史类)专科批42654339200
2022湖北(历史类)本科批49125265435
2022湖北(历史类)本科批49025655435
2021湖北(历史类)专科批44565173200
2021湖北(历史类)本科批52027768463
2021湖北(历史类)本科批51928245463
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2024年湖北高考多少分能上汉江师范学院,待2024年高招结束后,以高校发布的信息为准。

三、汉江师范学院简介

汉江师范学院是一所国家举办的全日制省属普通高校,其前身是创立于1904年的湖北郧阳府师范学堂,文脉可追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。1954年成立郧阳师范学校,1975年开设大专班,1977年为华中师范学院郧阳分院,1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校,1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校,2016年3月22日经国家教育部批准学校升格为本科院校,更名为汉江师范学院。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,以贯彻落实全国教育大会、全国本科教育工作会议精神为契机,以提升学校本科内涵建设为主线,深入实施“强基固本、特色立校、人才强校、改革兴校、文化铸校”五大发展战略,统筹推进学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务和党的建设等工作,着力打造教师教育特色鲜明的高水平本科院校,实现学校高质量、跨越式发展。

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