2024年辽宁考生多少分能上河北东方学院?最低需排名位次多少?今年有意报考河北东方学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:河北东方学院在辽宁历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2024年辽宁新高考多少分可以上河北东方学院
2024年辽宁新高考考生要想上河北东方学院本科批:物理类预估需419分左右(位次82378名左右),历史类预估需424分左右(位次25590名左右)。专科批:物理类预估需239分左右(位次139768名左右),历史类预估需251分左右(位次50607名左右)。
【本科批】
1、2023年河北东方学院在辽宁本科批最低录取分数线:物理类为416分(位次83952),历史类为422分(位次26131)。
2、2022年河北东方学院在辽宁本科批最低录取分数线:物理类为432分(位次76641),历史类为463分(位次20732)。
3、2021年河北东方学院在辽宁本科批最低录取分数线:物理类为411分(位次76728),历史类为504分(位次19954)。
【专科批】
1、2023年河北东方学院在辽宁专科批最低录取分数线:物理类为234分(位次140082),历史类为251分(位次50619)。
2、2022年河北东方学院在辽宁专科批最低录取分数线:物理类为338分(位次115397),历史类为239分(位次49407)。
3、2021年河北东方学院在辽宁专科批最低录取分数线:物理类为282分(位次99610),历史类为253分(位次62367)。
注:以上只是辽宁高考最低多少分能进河北东方学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、河北东方学院在辽宁各批次录取分数线(近三年)
1、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁(物理类) | 专科批 | 234 | 140082 | 150 |
2023 | 辽宁(物理类) | 本科批 | 416 | 83952 | 360 |
2022 | 辽宁(物理类) | 专科批 | 338 | 115397 | 150 |
2022 | 辽宁(物理类) | 本科批 | 432 | 76641 | 362 |
2021 | 辽宁(物理类) | 专科批 | 282 | 99610 | 150 |
2021 | 辽宁(物理类) | 本科批 | 411 | 76728 | 336 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁(历史类) | 专科批 | 251 | 50619 | 150 |
2023 | 辽宁(历史类) | 本科批 | 422 | 26131 | 404 |
2022 | 辽宁(历史类) | 专科批 | 239 | 49407 | 150 |
2022 | 辽宁(历史类) | 本科批 | 463 | 20732 | 404 |
2021 | 辽宁(历史类) | 专科批 | 253 | 62367 | 150 |
2021 | 辽宁(历史类) | 本科批 | 504 | 19954 | 456 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2024年辽宁高考多少分能上河北东方学院,待2024年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、河北东方学院简介
河北东方学院是一所有温度的大学,让师生心生美好!校园中一张张笑脸,明媚如午后的暖阳!他们都有一颗自由的灵魂和一副自信的模样。河北东方学院是一所“人文、智慧、开放”的大学。人文的育人环境,开启智慧,润泽生命;智慧的教学及管理体系,拥抱科技,面向未来;开放的办学模式,打破边界,把大学真正做“大”。
学校师资力量雄厚,专家引领、名师执教,汇集了铁付德、马希桂、胡一红、傅山泉、张品、王国胜、黄玉堂、崔坚等近百位各领域享受国务院政府特殊津贴的行业领军人物、知名专家教授,其中铁付德教授是我国科技文物保护专家,参与了三星堆考古等重要文物保护项目;谭述乐教授是中央美术学院博士,是全国第一位艺术学博士后,是著名的国画家、美术鉴定家、美术评论家;彭军教授是国家艺术基金专家委员会委员。学校拥有4个省级一流本科专业建设点,6门省级一流本科课程,4个辅修学士学位专业、1门省级精品在线开放课程,有1支省级一流教师团队,铁付德教授是廊坊市十佳最美科技工作者,董心灵博士是省级教学名师,金红是河北省优秀教师,吴照魁是河北省师德标兵,逐步形成了以名师支撑专业建设和人才培养的基本格局。 。
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