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2025青海高考多少分能进江西科技师范大学(附2022-2024录取分数线)

更新时间:2025-06-15 08:42:17

2025年青海考生多少分能上江西科技师范大学?最低需排名位次多少?今年有意报考江西科技师范大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:江西科技师范大学在青海历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!

青海高考多少分能进江西科技师范大学

一、2025年青海高考多少分可以上江西科技师范大学

2025年青海高考考生要想上江西科技师范大学本科批:历史类预估需410分左右(位次4686名左右),物理类预估需334分左右(位次18906名左右)。

1、2024年江西科技师范大学在青海本科批最低录取分数线:历史类为429分(位次3542),物理类为347分(位次16949)。

2、2023年江西科技师范大学在青海本科批最低录取分数线:历史类为408分(位次4611),物理类为329分(位次16162)。

3、2022年江西科技师范大学在青海本科批最低录取分数线:历史类为423分(位次3876),物理类为360分(位次12946)。

注:以上只是青海高考最低多少分能进江西科技师范大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。

二、江西科技师范大学在青海各批次录取分数线(近三年)

1、历史类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024青海(历史类)本一4293542411
2024青海(历史类)本一499931411
2023青海(历史类)本一4084611406
2023青海(历史类)本一4392539406
2022青海(历史类)本一4233876409
2022青海(历史类)本一4432648409
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

2、物理类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024青海(物理类)本一34716949343
2024青海(物理类)本一4554262343
2023青海(物理类)本一32916162330
2023青海(物理类)本一33515142330
2022青海(物理类)本一36012946335
2022青海(物理类)本一36112795335
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年青海高考多少分能上江西科技师范大学,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。

三、江西科技师范大学简介

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城、“军旗升起的地方”——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校、全国职业教育研究的重要基地、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国最早独立设置的八所职业技术师范院校之一、江西省唯一一所以职教师资培养为特色的本科高校,是江西省公费师范生培养高校,主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过70余年的建设与发展,学校形成了以本科、研究生教育为主体的多学科、多层次的办学格局。2008年,学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年接受教育部本科教学工作审核评估,评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。学校2006年获批硕士学位授权单位,是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。

  科学研究 现建有省2011协同创新中心1个、省高校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程研究中心3个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地2个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科协智库研究基地1个、省科研创新团队3个;建有博士后科研工作站 1 个,被评为全国优秀博士后科研工作站;近五年来,承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等各类省级以上科研项目1021项;获得国家级和省部级各类奖项48项;获批发明专利160项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》连续入编《北大中文核心期刊要目总览》(2008、2011、2014、2017、2020版);2014、2017、2020年被评为“RCCSE 中国核心学术期刊(A)”;2014、2017年、2020年入选中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊;2018年,《江西科技师范大学学报》为学校教学育人和科学研究作出重点贡献,“八一精神与红色文化研究”栏目荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展版期刊。

职教基地 学校是教育部全国重点建设职业教育师资培训基地、国家级职业院校教师素质提高计划基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地,先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室单位。截至2023年9月底,学校共举办各层次、类型的职教师资培训项目117期,培训职教师资12532人次,先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养(培训)标准、培养(培训)方案、核心课程和特色教材开发项目,7个职教师资培养培训专业点建设项目。同时,学校承担着基础教育师资培训工作,共举办(中小学)在职教师“国培计划”“省培计划”项目39期,培训基础教育师资7145人次。

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