2024甘肃新高考多少分能上北华航天工业学院（附2021-2023录取分数线）
更新时间：2024-06-05 07:34:24
2024年甘肃考生多少分能上北华航天工业学院？最低需排名位次多少？今年有意报考北华航天工业学院的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：北华航天工业学院在甘肃历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年甘肃新高考多少分可以上北华航天工业学院
2024年甘肃新高考考生要想上北华航天工业学院本科批：物理类预估需364分左右（位次69596名左右），历史类预估需425分左右（位次24432名左右）。
1、2023年北华航天工业学院在甘肃本科批最低录取分数线：理科为361分（位次71491），文科为420分（位次26139）。
2、2022年北华航天工业学院在甘肃本科批最低录取分数线：理科为371分（位次70964），文科为444分（位次19529）。
3、2021年北华航天工业学院在甘肃本科批最低录取分数线：理科为352分（位次78486），文科为445分（位次22842）。
注：以上只是甘肃高考最低多少分能进北华航天工业学院，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、北华航天工业学院在甘肃各批次录取分数线（近三年）
1、理科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 甘肃（理科） | 本科二批K段 | 431 | 35055 | 337 |
| 2023 | 甘肃（理科） | 本科二批K段（对等培养非民语类，招少数民族） | 361 | 71491 | 337 |
| 2022 | 甘肃（理科） | 本科二批K段 | 435 | 37102 | 345 |
| 2022 | 甘肃（理科） | 本科二批K段（少数民族） | 371 | 70964 | 345 |
| 2021 | 甘肃（理科） | 本科二批K段 | 433 | 38078 | 336 |
| 2021 | 甘肃（理科） | 本科二批K段（少数民族） | 352 | 78486 | 336 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、文科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 甘肃（文科） | 本科二批K段 | 443 | 19004 | 420 |
| 2023 | 甘肃（文科） | 本科二批K段（对等培养非民语类，招少数民族） | 420 | 26139 | 420 |
| 2022 | 甘肃（文科） | 本科二批K段 | 451 | 17128 | 425 |
| 2022 | 甘肃（文科） | 本科二批K段（少数民族） | 444 | 19529 | 425 |
| 2021 | 甘肃（文科） | 本科二批K段 | 470 | 15547 | 432 |
| 2021 | 甘肃（文科） | 本科二批K段（少数民族） | 445 | 22842 | 432 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年甘肃高考多少分能上北华航天工业学院，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、北华航天工业学院简介
北华航天工业学院（原华北航天工业学院）是河北省人民政府举办、省政府与国家国防科技工业局、中国航天科技集团有限公司、中国航天科工集团有限公司共建的一所全日制公办普通高等院校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程建设单位，是河北省本科高校转型发展示范学校、党建示范校、创新创业改革示范校，是河北省应用技术大学研究会会长单位、航天应用技术大学联盟理事长单位。学校坐落在河北省廊坊市市区，始建于1978年，先后隶属于第八机械工业总局、第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司。1999年划转到河北省，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。“两弹一星”功勋、著名运载火箭与卫星技术专家、国家最高科学技术奖和“共和国勋章”获得者孙家栋院士为学校名誉校长。
学校全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持立德树人根本任务，继承和弘扬航天精神，秉承“进德修业，精益求精”的校训，营造“勤学、慎思、求真、笃行”的学风，努力发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的功能，实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的强校战略和“三步走”发展战略，大力推进治理体系和治理能力建设，按照“固基、强本、兴硕、进位、创大”的基本思路，努力把学校建设成为一所以工为主、特色鲜明的高水平应用型大学。
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