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2025甘肃高考物理类366分能上什么专科学校(近三年可以报考的公办民办大学)

更新时间:2024-12-01 12:22:02

2025年甘肃高考物理类考生366分能上什么好的大学?有哪些366分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在甘肃物理类366分录取的院校名单,仅供参考!

甘肃高考物理类366分能上什么专科学校(近三年可以报考的公办民办大学)

一、甘肃高考物理类366分能上的好大学有哪些?

甘肃高考物理类366分能上的好大学有(专科批):昆明冶金高等专科学校(公办)、南充职业技术学院(公办)、天津现代职业技术学院(公办)、湖北中医药高等专科学校(公办)、大庆医学高等专科学校(公办),一共725所专科批次大学可以上。

更多院校,详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统,供2025年考生报考参考!

二、甘肃高考理工类366分能上的大学名单一览表(近三年)

2024-2022年各大学在甘肃省(理工类)招生最低录取分数线在366分的院校一共有19所。其中公办院校11所,民办院校8所,本科批次学校招生11所,大专及专科批次学校招生8所。

年份院校属性科目批次最低分/位次
2024兰州资源环境职业技术大学公办物理类本科366/91977
2024昆明冶金高等专科学校公办物理类专科366/91977
2024南充职业技术学院公办物理类专科366/91977
2023东北石油大学公办理科专科366/68668
2023甘肃农业大学(预科)(聚居)公办理科本一366/68668
2023重庆人文科技学院民办理科本二366/68668
2022吉利学院民办理科本二366/73645
2022重庆对外经贸学院(铜梁区)民办理科本二366/73645
在甘肃物理类366分可以上的大学(共19所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:以上甘肃高考物理类366分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!

三、甘肃高考物理类366分能报考的院校简介

1、昆明冶金高等专科学校简介

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了13万余名毕业生,取得了显著的办学成效。

示范引领好。学校以深厚的办学积淀、鲜明的办学特色,立足祖国西南边陲,服务国家和云南省发展战略。育训创并举育英才,产学研一体促产业转型升级。学校以 “双高计划”为契机,建设中国特色高水平高职学校,面向澜湄区域和南亚东南亚输出中国职教品牌。

2、南充职业技术学院简介

南充职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,坐落在嘉陵江中游的川东北中心城市、千年绸都——南充市。南充是共和国开国元帅朱德和首任国家副主席张澜的故里,是四川省第二人口大市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、全国清洁能源示范城市、高等教育强市之一,是三国文化和春节文化的发祥地,三国文化、丝绸文化、红色文化和嘉陵江文化在这里交融生辉,川北大木偶、川北灯戏、川北剪纸、川北皮影饮誉中外。

办学特色鲜明 学院秉持“教学立校、服务兴校、科研强校、特色名校”的办学理念,不断推进产教融合、校企合作。2006年经四川省政府批准,学院与香港利奥纸品印刷集团实行股份制合作办学,开创了公办高职院校校企股份制合作办学的成功范例,创新了学院的办学体制,形成了校企紧密合作的长效机制。在校企股份制合作办学体制机制引领下,学院相继组建了南充职业教育集团和南充职业教育联盟,成立了利奥学院、空间信息产业学院、德克特互联网学院、拓格机器人学院、现代农业产业技术学院、新能源汽车学院等多个校企双主体二级学院。目前,与学院合作的企业已达260余家,深度合作的企业20余家,实现了校企合作专业全覆盖。学院校企合作、产教融合彰显了职业教育的本质属性和产业特征,为学院高质量发展作出了突出贡献。

3、重庆人文科技学院简介

重庆人文科技学院源于2000年创办的西南师范大学行知育才学院,几经更名,2013年经教育部批准转设为由重庆市教委主管的普通本科高校。学校是全国应用技术型大学战略试点研究高校,重庆市硕士专业学位研究生教育培育试点单位。

学校现有市级科研平台2个、合川区技术创新中心3个、合川区人文社科研究基地3个、区级科普基地3个,校级重点实验室(研究基地)2个;先后承担国家艺术基金项目2项,省部级科研160项、教育教学改革研究155项、质量工程项目150余项。出版教材152部、专著85部;近3年,在各种学术刊物上共发表论文679篇,其中高水平期刊论文124篇。

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