2025年广东高考物理类考生360分能上什么好的大学?有哪些360分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在广东物理类360分录取的院校名单,仅供参考!
一、广东高考物理类360分能上的好大学有哪些?
广东高考物理类360分能上的好大学有(专科批):广西生态工程职业技术学院(公办)、河北旅游职业学院(公办)、常德职业技术学院(公办)、枣庄职业学院(公办)、荆州理工职业学院(公办),一共204所专科批次大学可以上。
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二、广东高考理工类360分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在广东省(理工类)招生最低录取分数线在360分的院校一共有18所。其中公办院校12所,民办院校6所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生18所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 广西生态工程职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/366344 |
2024 | 河北旅游职业学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/366052 |
2024 | 常德职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/365950 |
2023 | 黔南民族医学高等专科学校 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/333627 |
2023 | 河源职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/333539 |
2023 | 广东女子职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/334161 |
2022 | 河北轨道运输职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 360/334504 |
2022 | 梧州医学高等专科学校 | 民办 | 物理类 | 专科 | 360/334143 |
2022 | 广东碧桂园职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 360/334464 |
在广东物理类360分可以上的大学(共18所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
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三、广东高考物理类360分能报考的院校简介
1、河北旅游职业学院简介
河北旅游职业学院坐落于山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市和国家森林城市——河北省承德市,是河北省唯一以旅游命名的综合性公办全日制高职院校。学校前身是创建于1950年的热河省农林专科学校,经过几代人的不懈努力和矢志追求,2006年经河北省政府批准,原承德旅游职业学院和原承德职业学院合并组建成为河北旅游职业学院。
学校育人成效显著,坚持“以赛促教、以赛促学、赛学结合”的实践教学模式,大力弘扬工匠精神,培育学生职业技能。2023年,学校学生多次获得餐厅服务、导游服务、宴会设计、市场营销、电子商务、艺术插花、宠物美容等赛项奖励,其中荣获职业技能比赛国家级、省级奖项近120项;师生在体育赛事方面获国家级、省级奖项20余项,蝉联河北省大学生运动会乙组团体第一。学校毕业生就业去向落实率达到98%以上,用人单位对毕业生总体评价满意率达98%以上。
2、黔南民族医学高等专科学校简介
黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月,是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,在黔南州第二人民医院基础上改建成立,是当时西南三省唯一的医学专科学校,1992年更名为黔南民族医学高等专科学校。2003年,成立45年的黔南州卫生学校并入。目前,学校是教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校,全国国防教育特色学校、全国民族团结进步示范学校、贵州省人才基地、全省安全文明校园、贵州省养老服务人才培训基地、黔南州人才基地,是中国特色高水平卫生健康高职学校建设联盟和中国卫生健康思想政治工作促进会理事单位。
下一步,学校将始终坚持和加强党对学校工作的全面领导,坚持“质量立校、科研兴校、人才强校、文化载校”的办学理念,恪守“求实求是、育人育才”的校训,紧紧围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”根本问题,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不忘教育初心、牢记育人使命,践行社会主义核心价值观,加强中华民族共同体意识教育,强化“红继木”党建品牌引领,持续打造“精医”为统领的“一系一特”专业文化品牌,积极构建“五育并举”体系,打造“三全育人”新格局,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育,奋力谱写中国式现代化贵州实践黔南医专新篇章。
3、河源职业技术学院简介
河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校,是广东省示范性高职院校、广东省文明单位、广东省文明校园先进学校建设单位、广东省域高水平职业院校建设单位、广东省深化新时代教育评价改革试点校、国家职业院校数字校园建设实验校、教育部现代学徒制试点校。
学校坚持党的领导不动摇,坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇,坚持教育教学改革不动摇,坚持“规则意识、责任良知”不动摇,积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制,创新产教融合、校企合作人才培养模式,推进“教学做一体化”教学改革,将学校教学过程与企业生产过程紧密结合,突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”,切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时,学校强调人文素质教育,积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系,突出大学生人文精神与科学精神的同步发展,努力提高大学生的综合素质。