2025年内蒙古考生多少分能上广西师范大学?最低需排名位次多少?今年有意报考广西师范大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:广西师范大学在内蒙古历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年内蒙古高考多少分可以上广西师范大学
2025年内蒙古高考考生要想上广西师范大学本科批:历史类预估需440分左右(位次11369名左右),物理类预估需408分左右(位次47335名左右)。
1、2024年广西师范大学在内蒙古本科批最低录取分数线:历史类为446分(位次10790),物理类为436分(位次38821)。
2、2023年广西师范大学在内蒙古本科批最低录取分数线:历史类为442分(位次10023),物理类为403分(位次37756)。
3、2022年广西师范大学在内蒙古本科批最低录取分数线:历史类为429分(位次11271),物理类为394分(位次39130)。
注:以上只是内蒙古高考最低多少分能进广西师范大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、广西师范大学在内蒙古各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 内蒙古(历史类) | 本二A | 446 | 10790 | 381 |
2023 | 内蒙古(历史类) | 本二A | 442 | 10023 | 379 |
2022 | 内蒙古(历史类) | 本二A | 429 | 11271 | 366 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 内蒙古(物理类) | 本二A | 436 | 38821 | 360 |
2023 | 内蒙古(物理类) | 本二A | 403 | 37756 | 333 |
2022 | 内蒙古(物理类) | 本二A | 394 | 39130 | 323 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年内蒙古高考多少分能上广西师范大学,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、广西师范大学简介
广西师范大学地处世界级旅游城市、国家历史文化名城桂林,是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校,“中西部高校基础能力建设工程项目”高校,广西重点建设的“国内一流大学”高校,全国文明校园。有王城、育才、雁山3个校区,校园面积近4000亩,各类学生71000多人,各类教职工4000多人(含离退休人员),拥有省部级以上高层次人才160余人次,其中国家级重大人才项目人选27人次,享受国务院政府特殊津贴专家、广西八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程人选等省部级人才140多人次。
现有自治区级一流本科专业建设点18个、优势特色专业15个、自治区优质专业11个,自治区级一流本科课程73门、课程思政示范课程10门、精品课程27门,精品视频公开课4门,自治区特色专业及课程一体化项目11个,自治区教学团队10个,自治区级虚拟教研室建设试点4个,自治区级新工科研究与实践项目2项、新文科研究与实践项目4项,广西高校示范性现代产业学院2个,广西特色化示范性软件学院1个。
学校社会服务卓越。学校充分发挥学科优势,依托各级各类平台基地,持续推进构建政产学研用协同机制,主动对接重大战略、重大需求,积极承接各类研究任务,促进科研成果转化,服务地方经济发展。“广西师范大学技术转移中心”获批建设为自治区级技术转移示范机构,获得自治区科技成果转化中试研究基地2个。2017年获批广西特色新型智库联盟重点智库1个、广西特色新型智库联盟成员单位7个,2018年获批广西教育政策与法治研究中心,2020年与自治区文化和旅游厅合作共建广西文化和旅游研究基地、同年获批广西首批高端智库建设试点单位1个、广西首批高端智库建设培育单位1个,2022年分别与自治区司法厅、自治区文物局、共青团广西区委合作共建广西涉外法律服务研究院、华南边疆考古研究中心、广西少先队工作研究中心,2023年与中共中央党史和文献研究院共建中国共产党革命精神与红色文化研究基地。学校还成立了西部乡村振兴研究院、广西基础教育研究院、高等教育研究院、教材研究中心、“专精特新”企业发展研究中心、广西数字经济研究院、民族地区社会工作研究院、桂林发展研究院等,围绕“铸牢中华民族共同体意识”“乡村振兴战略”,探索构建高校乡村振兴科研服务、基础教育服务机制,推进民族地区、偏远贫困地区课堂教学改革,整体提升乡村学校教学质量,促进边疆民族地区和谐进步。2016年以来,学校系统开展区域教育战略规划、高等教育、基础教育等领域研究,为各级政府提供决策咨政,获广西重大课题2项、广西智库联盟重大专项课题9项、广西社科界重点智库课题(重点项目)4项,自治区“十四五”经济社会发展重大课题1项,签订技术转让、开发、咨询、服务等横向项目共计930项(其中科技类485项,社科类445项),选派乡村科技特派员33人次和桂林市“企业科技特派员”9人,选派35位博士参与桂林市“百名博士进百企”行动。同时,充分发挥教师教育和培训传统优势,开展“国培计划”等师资培养、干部培训、资格考试项目,年均培训各类学员3万多人次。先后承担实施教育部中小学名校长领航工程、广西八桂教育家摇篮工程、广西基础教育名师名校长培养系列工程、广西职业教师名师名校长工程等30多项高端项目,培养人数3000余人,绝大部分培养培训对象成为广西基础教育、职业教育改革与发展的领军人才和骨干力量。近两年,学校依托优势教育学科和教师教育专业平台,作为教育部中小学领航名校长培养基地组织团队深入“三区三州”大凉山喜德县定点支教;带头组建14个地级市的中小学幼儿园帮扶团队41所优质中小学校、40所优质幼儿园,对口帮扶八个边境县的41所薄弱中小学校、43所薄弱幼儿园,不断引领边境地区学前教育和义务教育发展改革。
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