2025浙江高考522分能上什么大学（近三年可以报考的院校）

2025年浙江高考522分能上什么好的大学？有哪些522分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在浙江522分录取的院校名单，仅供参考！

一、浙江高考522分能上的好大学有哪些？

浙江高考522分能上的好大学有（本科批）：成都工业学院（公办)、宿迁学院（公办)、河南工学院（公办)、鞍山师范学院（公办)、宝鸡文理学院（公办)，一共563所本科批次大学可以上。

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二、浙江高考522分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在浙江省招生最低录取分数线在522分的院校一共有30所。其中公办院校12所，民办院校18所，本科批次学校招生30所，大专及专科批次学校招生0所。

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三、浙江高考522分能报考的院校简介

1、宿迁学院简介

宿迁学院坐落于享有“第一江山春好处”美誉的宿迁市，作为江苏省高等教育体制创新的产物，宿迁学院与宿迁在改革创新的道路上比肩前行、共同成长。在省市政府推动下，学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，利用八校的优质资源，短短几年内成功办成万人大学，实现跨越式发展，受到《光明日报》《中国教育报》等媒体关注，学校一度被誉为“全国闻名的高校新星”。2014年，学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校。2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位。2020年，经教育部批准，学校转制为省属公办本科高校，开启转制发展新征程。2023年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

学校重视国际交流与合作，全面深入推进教育国际化进程。学校与美国、澳大利亚、新西兰、英国、法国、德国、比利时、加拿大、日本、台湾等国家和地区的30余所高校建立校际合作关系，在合作办学、师生互访、学分互认、学术交流、人才培养、平台建设等方面广泛开展合作，国际合作交流空间不断扩大。

2、闽南师范大学简介

闽南师范大学是福建省重点建设高校、福建省“双一流”建设高校。成立于1958年春。1963年，在周恩来总理亲自倡导和关怀下，国务院批准成立福建第二师范学院，由此开启本科教育之扉。1986年原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。1992年获得学士学位授予权。2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估。2003年被增列为硕士学位授予单位。2007年被列为福建省重点建设高校。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2012年获批服务国家特殊需求的“闽南文化与两岸交流研究”博士人才培养项目。2013年4月，更名为闽南师范大学。2016年完成教育部本科教学工作审核评估。2017年被确定为福建省2018-2020年博士学位授予培育单位立项建设高校。2018年成为福建省一流学科建设高校。2018年9月，服务国家特殊需求博士人才培养项目全票通过国务院学位委员会评审。2021年获批博士学位授予单位。2022年成为福建省“双一流”建设高校。2023年，完成教育部本科教育教学审核评估。

学校积极开展对外合作交流，与欧美、澳新、日韩、东南亚各国和台港澳地区的80余所高校建立关系，开展稳定的友好合作。积极开展留学生教育，至今已招收菲律宾、马来西亚、越南、老挝、泰国、印度尼西亚等40多个国家的近300名留学生来校修读汉语非学历课程和本、硕、博学历专业。大力推进中外合作办学机构、项目落地，是“中美人才培养计划”“中外高水平大学学生交流计划”“本科学术互认课程（ISEC）项目”的中方成员单位，与英国萨塞克斯大学、澳大利亚堪培拉大学联合举办双学位项目，与全球50余所高校开展学分互认、联合培养、国际课程、硕士预科等项目，为本校和国内学生提供赴海外留学新渠道。

3、湘潭大学兴湘学院简介

湘潭大学兴湘学院是经教育部和湖南省人民政府批准设立，由湘潭大学创办的独立学院，坐落在毛主席故乡——湖南省湘潭市。学院设有49个本科专业，在校学生近5500人。

学院依托湘潭大学的综合办学优势，共享湘潭大学一流的师资队伍、图书资料、教学设施和学科优势。学院根据科技发展趋势和社会发展需求确定专业设置和人才培养模式，以就业为导向，重点发展应用型专业。学院现有专任教师289人，62%具有高级职称，70%具有博士学位；长期聘请外籍教师担任英语教学；定期举办学术讲座，聘请在国内外学术界和企业界享有盛誉的专家学者来学院讲学。学院秉承湘潭大学“博学笃行、盛德日新”的校训，加强基础，注重素质，强化能力；倡导“以学生为主体，以教师为主导，注重多样性、开放性、应用性、创新性和复合性”的教育理念，强化应用性课程教学，强化英语听、说、读、写、译能力教学；积极引导学生“高品味做人、高层次成才、高水平就业”，全面培养重实践、强能力、高素质的应用型高级专门人才。