2024年河南考生多少分能上郑州西亚斯学院?最低需排名位次多少?今年有意报考郑州西亚斯学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:郑州西亚斯学院在河南历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2024年河南高考多少分可以上郑州西亚斯学院
2024年河南高考考生要想上郑州西亚斯学院本科批:理科预估需420分左右(位次298736名左右),文科预估需477分左右(位次84666名左右)。
1、2023年郑州西亚斯学院在河南本科批最低录取分数线:理科为423分(位次294589),文科为472分(位次91243)。
2、2022年郑州西亚斯学院在河南本科批最低录取分数线:理科为411分(位次303736),文科为448分(位次97409)。
3、2021年郑州西亚斯学院在河南本科批最低录取分数线:理科为412分(位次280640),文科为468分(位次94296)。
注:以上只是河南高考最低多少分能进郑州西亚斯学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、郑州西亚斯学院在河南各批次录取分数线(近三年)
1、理科
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 河南(理科) | 本科二批 | 453 | 237404 | 409 |
2023 | 河南(理科) | 本科二批(数字技术产业学院) | 441 | 260429 | 409 |
2023 | 河南(理科) | 本科二批(中外合作办学) | 423 | 294589 | 409 |
2022 | 河南(理科) | 专科批 | 381 | 354629 | 190 |
2022 | 河南(理科) | 本科二批 | 439 | 250298 | 405 |
2022 | 河南(理科) | 本科二批(数字技术产业学院) | 433 | 262086 | 405 |
2022 | 河南(理科) | 本科二批(中外合作办学) | 411 | 303736 | 405 |
2021 | 河南(理科) | 专科批 | 337 | 374211 | 200 |
2021 | 河南(理科) | 本科二批 | 435 | 245065 | 400 |
2021 | 河南(理科) | 本科二批(中外合作办学) | 412 | 280640 | 400 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、文科
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 河南(文科) | 本科二批 | 490 | 71671 | 465 |
2023 | 河南(文科) | 本科二批(中外合作办学) | 472 | 91243 | 465 |
2022 | 河南(文科) | 专科批 | 399 | 154667 | 190 |
2022 | 河南(文科) | 本科二批 | 470 | 72970 | 445 |
2022 | 河南(文科) | 本科二批(中外合作办学) | 448 | 97409 | 445 |
2021 | 河南(文科) | 专科批 | 363 | 194637 | 200 |
2021 | 河南(文科) | 本科二批 | 491 | 73024 | 466 |
2021 | 河南(文科) | 本科二批(中外合作办学) | 468 | 94296 | 466 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2024年河南高考多少分能上郑州西亚斯学院,待2024年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、郑州西亚斯学院简介
郑州西亚斯学院前身为郑州大学西亚斯国际学院,始建于1998年。郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资,与郑州大学、美国堪萨斯州富特海斯州立大学(Fort Hays State University,英文缩写FHSU)合作的中外合作办学机构,是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校,也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校。2018年,经教育部批准,转设为独立设置的民办普通本科高校,学校代码为4141014654。
学校贯彻执行党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,积极践行“三全育人”要求,秉持中西合璧办学理念,实施国际化全人教育,致力于培养具有国际化视野的复合型实用人才。学校秉承“兼容中西 知行合一”的校训,实施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式,在积极构建优良学习环境的基础上,通过通识教育、专业教育、实践教育,完善学科体系,夯实理论基础;通过中西融合、古今融合、学科融合、产教融合、科教融合,提高学生的实践能力与创新意识;通过创建独特而又丰富多彩的校园文化,拓展学生视野,促进学生综合素质的提高,培养自主学习的良好学风;通过外籍教师全英语授课和英语原版教材的使用,强化对学生汉语、英语双语能力和资讯能力的培养,使其初步具备国际化的沟通交流能力、国际化的视野和国际化的思维方式,成为适应国际一体化经济社会发展的合格人才。