中国2025世界一流大学排名前十名:北京大学(排名第1)、清华大学(第2)、中国科学院大学(第3)、复旦大学(第4)、浙江大学(第5)、上海交通大学(第6)、南京大学(第7)、华中科技大学(第8)、中国科学技术大学和中国社会科学院大学(第9)、武汉大学(第10)。
21世纪以来,我们国家的经济和教育事业都得到了长足的发展,在高等教育领域,不但出现了越来越多的大学,而且我们的大学在国际上的地位和影响也越来越大。特别是国内985和211高校,无论是国内还是国外的学生,都对他们有着巨大的吸引力。
为了了解中国世界一流大学的发展状况,我们特别关注了校友会最新公布的中国世界一流大学十强榜。
世界一流大学中国名单及排名榜单(2025最新)
校友会2025世界一流大学排名 | |||
---|---|---|---|
全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
1 | 北京大学 | 8★ | 世界一流大学 |
2 | 清华大学 | 8★ | 世界一流大学 |
3 | 中国科学院大学 | 8★ | 世界一流大学 |
4 | 复旦大学 | 8★ | 世界一流大学 |
5 | 浙江大学 | 8★ | 世界一流大学 |
6 | 上海交通大学 | 8★ | 世界一流大学 |
7 | 南京大学 | 8★ | 世界一流大学 |
8 | 华中科技大学 | 8★ | 世界一流大学 |
9 | 中国科学技术大学 | 8★ | 世界一流大学 |
9 | 中国社会科学院大学 | 8★ | 世界一流大学 |
10 | 武汉大学 | 8★ | 世界一流大学 |
12 | 中国人民大学 | 8★ | 世界一流大学 |
15 | 国防科技大学 | 8★ | 世界一流大学 |
在最新2025世界一流大学排名中,一共有13所高校上榜!其中,北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、中国科学技术大学、中国社会科学院大学、武汉大学、中国人民大学、国防科技大学等13所中国顶尖大学上榜,荣膺2025年中国八星级大学(8★)美誉,跻身世界一流大学行列。
下面我们就来看看排行榜中位列前面那些高校,各有什么特色。
NO.1、北京大学
北京大学,简称北大,中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校,最初也是国家最高教育行政机关,行使教育部职能,统管全国教育。
北京大学由教育部直属,系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”建设的全国重点大学,是C9联盟以及东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛的重要成员。
双一流建设学科:哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理等
NO.2、清华大学
清华大学的前身清华学堂始建于1911年,1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙,与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园,设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。
目前,清华大学共设21个学院、59个系,已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。
第二批“双一流”建设学科:法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学,航空宇航科学与技术
NO.3、中国科学院大学
中国科学院大学简称“国科大”,是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。
国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念,与中国科学院直属研究机构(包括所、院、台、中心等)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。
国科大建立了一批科教融合学院,推进学校的教育平台与中国科学院有关研究所的人才队伍、科研平台高度融合。由高水平研究所承办科教融合学院,在研究所的著名实验室基础上建立学院教研室,承担本科教学培养任务;各个学科凝聚了一大批高水平优秀科学家,参与教学的总体设计并走上了国科大的讲台;直接将研究所最优质的科研资源和智力资源转化为教育资源和教师资源,实现学院与研究所的优势互补和资源共享。
相关推荐: