2024长春人文学院在各省录取分数线是多少分「录取最低分」

长春人文学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布，赶考生填报助手通过与省控线对比，得出了批次分差数据，这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值，欢迎参考！

2024年长春人文学院录取分数线（2025参考）：

一、长春人文学院2024录取分数线

在吉林（本省）：

长春人文学院2024年在吉林省（本科）最低录取分数线：物理类364分、历史类394分。

在外省（市）：

1、在四川省（本二）最低录取分数线：物理类462分、历史类469分。

2、在河北省（本科）最低录取分数线：物理类451分、历史类452分。

3、在天津市（本科B）最低录取分数线：475分。

4、在黑龙江省（本科）最低录取分数线：物理类365分、历史类413分。

5、在内蒙古（本二A）最低录取分数线：物理类360分、历史类383分。

二、长春人文学院各省录取分数线一览表2024（官方最新发布）

注：最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取，分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

附：长春人文学院简介

长春人文学院坐落在风景秀丽的长春净月国家高新技术产业开发区，创建于1988年，历经吉林国际语言文化学院、东北师范大学人文学院两个办学阶段。2020年12月，经教育部批准正式转设更名为长春人文学院，至今已有36年的办学历史。全国优秀教育工作者穆树源教授为董事长，博士生导师高夯教授为校长，付宏政研究员为党委书记。

学校坚持特色兴校，人才强校，教学科研和学科建设成果丰厚。2017年获批吉林省硕士学位授予单位立项建设高校，同时获批4个立项建设专业硕士学位授权点；拥有6个优势特色学科。2018年12月，福祉学获批吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”。学校不断调整学科专业设置，形成了7个学科专业群。国家特色专业建设点、省级特色高水平专业、省一流专业、省级品牌专业建设点、省级特色专业建设点、省级实验教学示范中心、省级优秀教学团队、省高等教育教学成果奖数量逐年递增。2022年，音乐学专业入选国家级一流专业建设点；会计学专业、商务英语专业入选省级一流专业建设点；学前教育专业成功转为师范类专业。“护理福祉专业团队”获批吉林省普通本科高校优秀基层教学组织。学校创新创业教育工作成效显著，获批吉林省首批创新创业示范学院。在全国独立学院本科专业排行榜中，有3个专业全国排名第一，6星级专业1个；18个专业位列全国前10名，有25个专业全省排名第一。近5年来，学校获批国家级大学生创新创业项目120余项，省级大学生创新创业项目340余项。连年参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛，在国赛、省赛中共斩获43个奖项。2021年组织学生参加大学生创新创业训练项目，获批国家级20项、省级60项，参加全国“互联网+”大学生创新创业大赛，获得省级6银20铜的好成绩。2022年参加“建行杯”第八届吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛，荣获2金7银15铜的好成绩。高度重视抓好教材编写工作，累计出版教材293部。其中A类出版社11部、B类出版社126部、C类出版社156部。《大学生创新创业能力提升实践教程》获2021年吉林省首批重点教材建设项目。学校科研实力明显增强，走在了全省同类高校前列。申报的《综合材料绘画创新人才培养》项目获批国家艺术基金，实现了学校乃至吉林省民办高校国家艺术基金零的突破。2023年3月，东北秧歌舞蹈《姥姥的田》获批国家艺术基金资助项目，是吉林省唯一一个获批立项的舞蹈类项目。2024年，原创东北秧歌舞蹈作品《冰凌花》喜获中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞奖。近5年来，共发表论文1315篇，出版学术专著、编著、译著等各类著作36部，获得省级以上奖励28项，获批省部级课题232项。获批实用新型等专利70余项，软件著作权59余项。拥有省部级科研平台20个。学校被评为吉林省教育科研工作先进单位。学校是全省唯一承担“国家中小学教师培训计划”项目的民办高校。

学校从办学之初，就高举国际化办学旗帜，先后与日本、美国、俄罗斯、韩国等20多个国家和地区的120余所高校和教育机构建立合作关系，广泛开展国际学术交流与合作。通过采取“3+1”“2+2”等方式，联合培养各类专业人才，优秀毕业生可以在国外“本硕连读”。近5年来，学校先后派出10个团组、30余人次，赴国（境）外考察访问，洽谈扩大交流与合作事宜；接待国境外120余个来访团组500余人次，新签署合作协议50余项，拓宽了合作育人渠道，提升了合作办学层次;学校引进国外优质教学资源和高水平外籍教师，先后聘请150余名外籍教师，连读多年荣获吉林省“长白山友谊奖”和“优秀外国专家”称号。作为吉林省仅有的具有出国留学服务资格的民办高校，坚持以对外汉语教育为主的外国留学生教育，形成了培训特色。2009年以来，每年都有一批留学生来校学习汉语，接收美国、韩国、俄罗斯等6个国家的410余名留学生来校学习汉语，派出百余名学生参加韩国、俄罗斯、新西兰等合作留学项目。学校的教学科研融入国际化教育元素，在国外的影响不断扩大。