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宣城职业技术学院2024录取分数线是多少分(2024报考参考)

更新时间:2024-06-20 17:32:52

2024年考多少分能上宣城职业技术学院?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考宣城职业技术学院2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

宣城职业技术学院2024录取分数线是多少分(2024报考参考)

2024年宣城职业技术学院录取分数线(预测):

一:宣城职业技术学院录取分数线2024(省内)

在安徽省(专科)最低录取分数预测为:理科386分、文科350分。

二、宣城职业技术学院录取分数线2024(其它省市)

1、在河南省(专科)最低录取分数预测为:理科334分、文科340分。

2、在云南省(专科)最低录取分数预测为:文科233分。

3、在重庆市(专科)最低录取分数预测为:历史类304分、物理类358分。

4、在广东省(专科)最低录取分数预测为:历史类370分。

5、在天津市(专科)最低录取分数预测为:综合类219分。

更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手

三、宣城职业技术学院录取分数线一览表2023(2024年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问宣城职业技术学院官方网站或电话咨询学校招生办。

省份院校科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)宣城职业技术学院理科386212448200
宣城职业技术学院文科350101518200
重庆(专科)宣城职业技术学院历史类30463167180
宣城职业技术学院物理类358105062180
福建(专科)宣城职业技术学院历史类37145580220
宣城职业技术学院物理类384130035220
甘肃(专科)宣城职业技术学院理科269108862160
宣城职业技术学院文科31459177160
广东(专科)宣城职业技术学院历史类370167574180
贵州(专科)宣城职业技术学院文科39788248180
河北(专科)宣城职业技术学院历史类358130006200
宣城职业技术学院物理类397238724200
河南(专科)宣城职业技术学院理科334432766185
宣城职业技术学院文科340255134185
黑龙江(专科)宣城职业技术学院理科26791502160
宣城职业技术学院文科29437384160
湖北(专科)宣城职业技术学院历史类299111072200
宣城职业技术学院物理类310193198200
湖南(专科)宣城职业技术学院历史类315127239200
宣城职业技术学院物理类346229237200
江西(专科)宣城职业技术学院理科314174001200
宣城职业技术学院文科282147296200
江苏(专科)宣城职业技术学院历史类31240986260
青海(专科)宣城职业技术学院文科26015580150
山西(专科)宣城职业技术学院理科26167761130
宣城职业技术学院文科22064277130
陕西(专科)宣城职业技术学院理科242159993150
四川(专科)宣城职业技术学院理科336263400150
宣城职业技术学院文科369149635150
天津(专科)宣城职业技术学院综合类21914470120
云南(专科)宣城职业技术学院文科233134527200
浙江(2段)宣城职业技术学院综合类416234271274
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:宣城职业技术学院简介

宣城职业技术学院成立于2002年,是一所公办全日制普通高等院校。学院是国家级“节约型公共机构示范单位”“安徽省地方技能型高水平大学”、G60科创走廊高水平应用型协同创新联盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育厅课程思政建设先行高校、省级重点支持建设院校、省人才工作先进单位、连续七届省级文明单位。占地面积1360亩,建筑面积40万平方米。

学院坚持“三个面对”的办学思想:面对学生实际、面对市场、面对资格证,深化高等职业教育教学改革,推进1+X证书制度试点工作,鼓励学生在获得学历证书的同时,取得多种职业技能等级证书,拓展就业创业本领。积极探索“行业订立标准、校企共同培养、政府充分保障”的“现代学徒制”人才培养模式,构建“产教融合、理实一体化”的教学体系。学院主动对接地方经济实体,通过共建实训基地、合作培训、创办二级学院等措施深化校地、校企、校校合作,先后与上海晓庄集团、慈兴集团、中鼎集团、安徽动力源集团、中德诺浩、德国牙科技术协会中国投资公司等开展校企合作项目。随着“长三角”国家战略的实施,“皖东南上学,长三角就业”渐成新时尚,2020届毕业生就业率达94.87%,进入安徽省高校的第一方阵。

学院的电大工作处主要从事远程开放成人高等教育,积极构建终身教育的办学模式和途径,与国家开放大学连为一体的现代化远程教育教学管理网络,为各层次社会成员提供多样化的教育服务。技工教育处主要从事各种职业技能培训和鉴定工作,为各类学员提供多种多样的教育服务,不仅产生了广泛的社会效益,也产生了良好的经济效益,取得地方经济和学院发展的“双赢”,充分发挥了地方高校在地方经济建设中的积极作用。

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