2024年考多少分能上北京科技职业学院?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考北京科技职业学院2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2024年北京科技职业学院录取分数线(预测):
一:北京科技职业学院录取分数线2024(省内)
在北京省(专科)最低录取分数预测为:综合类120分。
二、北京科技职业学院录取分数线2024(其它省市)
1、在河南省(专科)最低录取分数预测为:理科329分、文科302分。
2、在内蒙古(专科)最低录取分数预测为:理科255分、文科275分。
3、在河北省(专科)最低录取分数预测为:历史类284分、物理类367分。
4、在辽宁省(专科)最低录取分数预测为:历史类337分、物理类314分。
5、在山东省(2段)最低录取分数预测为:综合类272分。
更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手。
三、北京科技职业学院录取分数线一览表2023(2024年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问北京科技职业学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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北京(专科) | 北京科技职业学院 | 综合类 | 120 | 8557 | 120 |
河北(专科) | 北京科技职业学院 | 历史类 | 284 | 191103 | 200 |
北京科技职业学院 | 物理类 | 367 | 270825 | 200 | |
河南(专科) | 北京科技职业学院 | 理科 | 329 | 438472 | 185 |
北京科技职业学院 | 文科 | 302 | 292712 | 185 | |
黑龙江(专科) | 北京科技职业学院 | 理科 | 249 | 97170 | 160 |
北京科技职业学院 | 文科 | 278 | 42174 | 160 | |
辽宁(专科) | 北京科技职业学院 | 历史类 | 337 | 42769 | 150 |
北京科技职业学院 | 物理类 | 314 | 128101 | 150 | |
内蒙古(专科) | 北京科技职业学院 | 理科 | 255 | - | 255 |
北京科技职业学院 | 文科 | 275 | - | 230 | |
山东(2段) | 北京科技职业学院 | 综合类 | 272 | 620958 | 150 |
山西(专科) | 北京科技职业学院 | 理科 | 247 | 71458 | 130 |
北京科技职业学院 | 文科 | 241 | 59696 | 130 | |
新疆(专科) | 北京科技职业学院 | 理科 | 221 | 47237 | 140 |
北京科技职业学院 | 文科 | 220 | - | 140 | |
浙江(1段) | 北京科技职业学院 | 综合类 | 498 | 164515 | 488 |
浙江(2段) | 北京科技职业学院 | 综合类 | 371 | 257155 | 274 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:北京科技职业学院简介
北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。学校创建于1997年,建校以来,北京科技职业学院秉承校党委书记周继庭同志所倡导的“育人报国”宗旨,实现了超常规、跨越式发展,取得了学校建设的巨大成就。形成了占地面积达2875亩的林木叠翠、鸟语花香、依山傍水、亭塔相间的昌平沙河校区和八达岭校区。现有教育教学用房总建筑面积70余万平方米,教学仪器设备总值达1.38亿元,专兼职教师180人。
全面贯彻党的教育方针,进一步更新教育理念,理清办学思路,明确学校定位。主动适应首都四个中心的功能定位和经济社会发展与中关村科技园区的需要(我院处于中关村核心区),坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学结合的发展道路。在融合发展的引领下,以提高质量为核心,以专业建设和师资队伍建设为重点,突出办学特色和发展优势。以转型与精专发展建设为抓手,创新体制机制,增强活力,积极推进校企融合,合作育人,合作就业,合作发展。同时,深化教育教学改革,注重学生全面发展和职业能力提升,不断提高人才培养质量,不断增强为首都经济社会发展服务。坚定执行我校董事会提出的“质量、特色”、“同心多元”和“一主多辅”的发展方略,即:以高等职业学历教育为主体(或中心),以特色教育,如老年教育、幼儿教育、特殊教育、体育教育、国际教育、与企业合作的培训教育等为多元辅助的发展格局,推动北科院真正走上“精专”型发展道路。
坚持“质量特色、同心多元”的发展方针,走“精专”型发展道路,经过3-5年的努力,力争建设成有专业特色的精品大学。 所谓的“精”,它的内涵有以下七点:第一是搞教育的人要精干。第二是业务要精湛。第三是工作要精细。第四是设备要精良。第五是校园要精美。第六是质量要精品。第七是学生实践能力精通。 所谓“专”包含三个方面。第一是有特色专业。第二是事事有专责。第三是人人有专长。