2023年考多少分能上太原工业学院?2023届考生可以参考太原工业学院2022年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2022年太原工业学院录取分数线(2023年预测):
一:太原工业学院2022录取分数线(在山西省)
太原工业学院2022年在山西省(本二A)最低录取分数分别为:理科445分、文科472分。
二、太原工业学院2022录取分数线(在其它省市)
1、2022年在贵州省(本二)最低录取分数为:理科398分
2、2022年在云南省(本二)最低录取分数为:理科471分
3、2022年在广东省(本科)最低录取分数为:物理类500分
4、2022年在江苏省(本科)最低录取分数分别为:历史类499分、物理类483分
5、2022年在天津市(本科A)最低录取分数为:综合类513分
三、太原工业学院录取分数线一览表2022(2023年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问太原工业学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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安徽(本二) | 理科 | 475 | 115221 | 435 |
重庆(本科) | 历史类 | 484 | 17453 | 415 |
物理类 | 464 | 60872 | 411 | |
福建(本科) | 物理类 | 479 | 64292 | 428 |
甘肃(本二) | 理科 | 417 | 46150 | 345 |
广东(本科) | 物理类 | 500 | 142874 | 445 |
广西(本二) | 理科 | 415 | 85990 | 343 |
贵州(本二) | 理科 | 398 | 93029 | 360 |
海南(本科) | 综合类 | 536 | 23447 | 471 |
河北(本科) | 历史类 | 517 | 24273 | 443 |
物理类 | 482 | 112324 | 430 | |
河南(本二) | 理科 | 491 | 150900 | 405 |
文科 | 507 | 37767 | 445 | |
黑龙江(本二A) | 理科 | 404 | 47182 | 308 |
湖北(本科) | 历史类 | 490 | 25655 | 435 |
物理类 | 472 | 82900 | 409 | |
湖南(本科) | 物理类 | 467 | 105502 | 414 |
江西(本二) | 理科 | 476 | 86899 | 440 |
江苏(本科) | 历史类 | 499 | 37823 | 471 |
物理类 | 483 | 123895 | 429 | |
辽宁(本科) | 物理类 | 444 | 70871 | 362 |
内蒙古(本二A) | 理科 | 365 | 47468 | 323 |
宁夏(本二) | 理科 | 390 | 17893 | 350 |
青海(本一) | 理科 | 349 | 14538 | 335 |
文科 | 417 | 4338 | 409 | |
山东(1段) | 综合类 | 472 | 216224 | 437 |
山西(本二A) | 理科 | 445 | 71646 | 417 |
文科 | 472 | 18466 | 450 | |
陕西(本二) | 理科 | 427 | 76783 | 344 |
文科 | 461 | 22891 | 400 | |
四川(本二) | 理科 | 470 | 134044 | 426 |
天津(本科A) | 综合类 | 513 | 32276 | 463 |
新疆(本二) | 理科 | 368 | 23462 | 290 |
云南(本二) | 理科 | 471 | 67573 | 430 |
浙江(1段) | 综合类 | 522 | 141090 | 497 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:太原工业学院简介
太原工业学院坐落于山西省省会——太原市,是山西省人民政府管理的以工为主,以工程应用为特色,涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类,多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校;是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校,是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校,是山西省深化创新创业教育改革示范高校。
学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部,有本科专业47个,面向全国28个省(市、区)招生,全日制在校生17598人。现有教职工1113人,其中专任教师912人,具有高级职称的教师253人, 其中二级教授3人;获得硕士及以上学位的教师839人。其中,全国优秀教育工作者1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人,省级优秀教学团队1个,山西省“131”领军人才9人,山西省高等学校优秀青年学术带头人2人,山西省教学名师6人,山西省教育领域“三晋英才”10人,“双师型”教师100余人,山西省学术技术带头人1人。同时,学校还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授,特聘院士2人,长江学者1人,无人机系统团队1个。
学校遵循“需求导向、深度融合”的原则,强化学科(群)交叉,推进“产学研用”融合发展。以协同创新中心建设为载体,不断加强对外交流和合作;深化与科研院所、行业企业及其他高校的密切联系与资源共享;引入各类社会资源,汇聚创新要素,激发创新活力,促进学校人才培养、学科建设、科学研究和社会服务“四位一体”协同发展,进一步助推山西区域经济发展和产业转型升级。2017年新型功能材料协同创新中心被认定为山西省“1331工程”协同创新中心建设计划(第一批)B类增补建设项目。2018年储能新材料学科群成功获批山西省服务产业创新学科群建设计划培育项目。2018年清洁及可再生能源工程技术开发工程研究中心入选山西省“1331工程”工程(技术)研究中心建设计划。2020年山西省数字化设计与制造科技创新中心和山西省储能材料科技创新中心获批“山西省工业和信息化领域产学研新型研发机构培育单位”。专著、SCI、EI收录论文数量和质量逐年提高,授权专利和获奖科技成果数量大幅增长,科研项目立项渠道不断拓宽,横向签约经费明显增长,尤其是在国家自然科学基金项目等方面取得不断突破,服务区域经济社会发展的能力不断提升。