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苏州高博软件技术职业学院2023年在各省录取分数线是多少分「录取最低分」

更新时间:2024-07-01 15:53:41

苏州高博软件技术职业学院2023年录取分数线已经公布,赶考生志愿填报平台通过计算该校在各省市录取的最低分差得知:2023年考上苏州高博软件技术职业学院专科批最容易的是山西省考生,最难的是辽宁省考生

苏州高博软件技术职业学院2023年在各省录取分数线是多少分「录取最低分」

以下为最新2023年苏州高博软件技术职业学院在各省市的最低录取分数线和最低分差一览表,为预测2024年苏州高博软件技术职业学院录取分数线是多少,以及今年志愿填报提供了参考依据!

2023年苏州高博软件技术职业学院录取分数线(2024参考):

一、苏州高博软件技术职业学院2023录取分数线

在江苏(本省):

苏州高博软件技术职业学院2023年在江苏省(普通类专科批)最低录取分数为:物理类309分。

在外省(市):

1、2023年在陕西省(普通类专科批)最低录取分数为:文科270分、理科204分。

2、2023年在重庆市(普通类专科批)最低录取分数为:物理类337分。

3、2023年在浙江省(普通类平行录取二段)最低录取分数为:综合类352分。

4、2023年在上海市(普通类专科批)最低录取分数为:综合类166分。

5、2023年在黑龙江省(普通类专科批A段)最低录取分数为:文科225分、理科166分。

更多省市见如下表格

二、苏州高博软件技术职业学院各省录取分数线一览表2023(官方最新发布)

注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

省份(批次)招生科目最低分省控线最低分差
浙江(平行录取二段)综合类35227478
上海(专科批)综合类166--
山东(普通类二段)综合类293150143
辽宁(专科批)历史类313150163
物理类337150187
广东(专科批)历史类343180163
物理类362180182
河北(专科批)历史类309200109
物理类342200142
重庆(专科批)物理类337180157
江苏(专科批)物理类30922089
内蒙古(专科批)文科27023040
理科27325518
山西(专科批)文科1801800
理科1301300
青海(专科批)文科21215062
安徽(专科批)文科2082008
理科28820088
黑龙江(专科批A段)文科22516065
理科1661606
陕西(专科批)文科270150120
理科20415054
江西(专科批)文科22120021
理科24820048
宁夏(专科批)理科22615076
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

通过以上最低分差数据分析得知:

专科批:录取最容易的是山西省(普通类专科批文科)录取最低分是180分(最低分差0分);录取最难的是辽宁省(普通类专科批物理类)录取最低分是337分(最低分差187分)。

附:苏州高博软件技术职业学院简介

苏州高博软件技术职业学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,创办于2007年3月。学校占地面积近500亩,各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院等。开设40个紧贴区域经济发展需求的应用型专业,目前各类在校生已突破万人。在武书连2021中国高职高专排行榜中,学校入选2021中国一流民办高职高专院校(共7所);荣登GDI高职高专(民办)TOP100榜(2022)第22位,位居江苏省民办院校前列。

学校建成江苏省高水平专业群1项(软件技术专业群)、江苏省骨干专业1项(软件技术专业)、江苏省“双师型”名师工作室1个(软件技术“双师型”名师工作室)、江苏省产教深度融合实训平台1个(移动互联技术产教深度融合实训平台)、苏州市品牌专业2项(环境艺术设计、电子商务专业)、苏州市优秀教学创新团队2支(软件技术教学创新团队、环境艺术设计教学创新团队)、苏州市重点实验室1个(无人机重点实验室),“苏南非遗文化传承与创新研究基地”获批“江苏高校人文社科校外研究基地培育点”,建有江苏省职业教育课程思政示范课程1门(公共英语)、江苏省“十三五”高职院校在线开放课程8门(程序设计语言基础、SketchUp草图大师等)、苏州市优秀新课程3门(移动互联网技术与实践、智能手机软件测试技术、大数据技术与应用)。

新的时代新的希望,新的未来新的梦想。当前,全体高博人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野,积极推进“顺天时、乘地利、求人和”、人才强校、质量强校、特色强校,国际化发展等五大战略,确立了“坚持职业教育,坚持产教融合,坚持特色办学,坚持高师立校,坚持效益优先”的发展路径,努力将学校建设成为专业具有特色、区域具有优势、国际化办学具有影响的国内一流高水平特色学校,成为区域内高水平特色应用技能人才培养的重要基地,更好地服务于区域经济、社会和文化的发展。

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