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山东华宇工学院各专业在山东录取分数线2024是多少(含最低位次)

更新时间:2025-08-28 14:09:36

山东华宇工学院各专业2024年在山东招生录取分数线及位次:

综合类:(2段)新能源科学与工程439分(位次330871),测控技术与仪器436分(位次336330),建筑环境与能源应用工程435分(位次338615),网络工程438分(位次332883)。(1段)机械设计制造及其自动化452分(位次299300),工业工程478分(位次234551),电气工程与智能控制445分(位次317642),材料成型及控制工程444分(位次318260)。

山东华宇工学院各专业在山东录取分数线2024是多少(含最低位次)

更多专业录取分数线及位次如下表,或通过赶考生AI模拟志愿助手查询。

一、山东华宇工学院在山东各专业录取分数线及位次一览表

综合类

2024年,山东华宇工学院在山东综合类2段共招生29个专业,涵盖了机械电子工程、电气工程与智能控制、软件工程等多个热门专业;1段共招生31个专业,涵盖了商务英语、物流工程、财务管理等多个热门专业,具体录取分数线及位次如下:

学校省市科类批次专业最低分最低位次
山东华宇工学院山东综合类2段计算机网络技术217657468
山东华宇工学院山东综合类2段大数据与会计226654355
山东华宇工学院山东综合类2段视觉传达设计236649459
山东华宇工学院山东综合类2段制冷与空调技术237649180
山东华宇工学院山东综合类2段建筑工程技术256636861
山东华宇工学院山东综合类2段汽车制造与试验技术260633230
山东华宇工学院山东综合类2段机电一体化技术283611691
山东华宇工学院山东综合类2段机械制造及自动化290603445
山东华宇工学院山东综合类2段建筑环境与能源应用工程435338615
山东华宇工学院山东综合类2段智能建造435340575
山东华宇工学院山东综合类2段汽车服务工程436337920
山东华宇工学院山东综合类2段测控技术与仪器436336330
山东华宇工学院山东综合类2段机器人工程438333106
山东华宇工学院山东综合类2段网络工程438332883
山东华宇工学院山东综合类2段物联网工程438333272
山东华宇工学院山东综合类2段道路桥梁与渡河工程438333146
山东华宇工学院山东综合类2段车辆工程439330466
山东华宇工学院山东综合类2段智能制造工程439330827
山东华宇工学院山东综合类2段能源与动力工程439330677
山东华宇工学院山东综合类2段新能源科学与工程439330871
山东华宇工学院山东综合类2段数据科学与大数据技术439330798
山东华宇工学院山东综合类2段新能源汽车工程441326607
山东华宇工学院山东综合类2段电子信息工程441325125
山东华宇工学院山东综合类2段材料成型及控制工程442324236
山东华宇工学院山东综合类2段数字媒体技术442324781
山东华宇工学院山东综合类2段机械电子工程443322343
山东华宇工学院山东综合类2段自动化443320220
山东华宇工学院山东综合类2段电气工程与智能控制444318945
山东华宇工学院山东综合类2段软件工程444320139
山东华宇工学院山东综合类1段机械设计制造及其自动化452299300
山东华宇工学院山东综合类1段电气工程及其自动化453297679
山东华宇工学院山东综合类1段工程管理474246077
山东华宇工学院山东综合类1段工程造价477239459
山东华宇工学院山东综合类1段工业工程478234551
山东华宇工学院山东综合类1段物流工程479234311
山东华宇工学院山东综合类1段数字经济481229215
山东华宇工学院山东综合类1段信息管理与信息系统482226629
山东华宇工学院山东综合类1段商务英语487212689
山东华宇工学院山东综合类1段财务管理494195613

从上表可以看出,山东华宇工学院的财务管理专业在综合类中表现最为突出,录取分数线高达494分,显示出较高的报考热度。而计算机网络技术专业则为录取分数线最低的专业,分数线为217分,报考意愿相对较低。

二、山东华宇工学院简介

山东华宇工学院由德州亚太集团有限公司出资举办。前身是创建于2002年的德州华宇学校,2004年学校改建为专科层次的山东华宇职业技术学院,2014年升格为全日制普通本科高校。2023年9月通过教育部本科教学工作合格评估。

学校始终坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,坚持“地方性、应用型、开放式”的总体定位,以“建百年华宇 创特色名校”为愿景,坚守“为学生成长发展提供高质量的教育和服务,为地方经济社会发展提供适用的人才和技术”的使命,秉持“以人为本、对接需求、应用为魂、追求卓越”的办学理念,推动学校各项事业持续健康发展。截至目前,已为地方经济社会发展培养应用型人才5万余人。

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