珠海科技学院各专业2024年在浙江招生录取分数线及位次:
综合类:(2段)材料科学与工程481分(位次188399),制药工程474分(位次195261),化学工程与工艺479分(位次190350)。(1段)日语547分(位次115035),会计学575分(位次81902),电子信息科学与技术504分(位次164043),药物分析517分(位次149679)。

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一、珠海科技学院在浙江各专业录取分数线及位次一览表
综合类
2024年,珠海科技学院在浙江综合类2段共招生3个专业,涵盖了制药工程、化学工程与工艺、材料科学与工程等多个热门专业;1段共招生17个专业,涵盖了电子商务、英语、会计学等多个热门专业,具体录取分数线及位次如下:
| 学校 | 省市 | 科类 | 批次 | 专业 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 制药工程 | 474 | 195261 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 化学工程与工艺 | 479 | 190350 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 材料科学与工程 | 481 | 188399 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 应用化学 | 502 | 166753 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 电子信息科学与技术 | 504 | 164043 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 信息管理与信息系统 | 504 | 164401 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 药物制剂 | 510 | 158031 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 药物分析 | 517 | 149679 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 软件工程 | 518 | 148025 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 计算机科学与技术 | 527 | 137286 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 新能源材料与器件 | 529 | 135496 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 机械设计制造及其自动化 | 533 | 130500 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 日语 | 547 | 115035 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 商务英语 | 550 | 111352 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 电子商务 | 553 | 107420 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 英语 | 553 | 107538 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 健康服务与管理 | 554 | 106704 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 广告学 | 558 | 101634 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 金融学 | 568 | 89528 |
| 珠海科技学院 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 会计学 | 575 | 81902 |
从上表可以看出,珠海科技学院的会计学专业在综合类中表现最为突出,录取分数线高达575分,显示出较高的报考热度。而制药工程专业则为录取分数线最低的专业,分数线为474分,报考意愿相对较低。
二、珠海科技学院简介
位居2024年软科中国民办高校排名第二珠海科技学院(原吉林大学珠海学院)成立于2004年5月18日,2011年获批学士学位授予单位,先后与吉林大学、华南师范大学、吉林化工学院开展联合培养硕士研究生合作,2021年获批广东省硕士学位授予立项建设单位。建校20年来共为社会输送10万余名本科生,自2014年以来共招收联合培养硕士研究生296名,已发展成为全国有影响力、办学特色鲜明的民办本科高校,荣获“广东省文明校园”“广东省党建工作示范高校”“广东省大学生创新创业教育示范学校”等荣誉,被认定为首批国家级创新创业学院建设单位、中国产学研合作示范基地,获批全国首批老年大学建设试点单位、国家老年大学共建单位,获工信部首批专精特新产业学院建设立项。转设后,学校以优异成绩居于软科中国大学排名民办高校排行榜第二,连续四年名列广东省第一名,连续三年在广东省民办高校年度检查中获评“优秀”。
积极推进开放式办学,稳步实施“海外名校”战略学校立足国际资源,打造国际化优质交流平台,目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等20个国家和中国港澳台地区的100多所高校建立交流关系并开展实质性合作;大力培养国际化人才,鼓励学生赴国(境)外学习深造,截至目前已选派3300多人次学生赴国(境)外留学、交流,已选派240多批次、500余人次教师赴国(境)外交流研修;大力培育特色项目,积极创新中外人才联合培养模式,与多所世界知名高校对接,在金融学、会计学、国际经济与贸易、工商管理、英语等5个专业组建“2+2”中外学分互认项目专班。
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