2024年江苏考生多少分能上山西师范大学?最低需排名位次多少?今年有意报考山西师范大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:山西师范大学在江苏历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2024年江苏新高考多少分可以上山西师范大学
2024年江苏新高考考生要想上山西师范大学本科批:物理类预估需525分左右(位次101588名左右),历史类预估需533分左右(位次24745名左右)。
1、2023年山西师范大学在江苏本科批最低录取分数线:物理类为528分(位次99220),历史类为536分(位次23711)。
2、2022年山西师范大学在江苏本科批最低录取分数线:物理类为505分(位次102463),历史类为523分(位次23666)。
3、2021年山西师范大学在江苏本科批最低录取分数线:物理类为485分(位次101766),历史类为531分(位次23578)。
注:以上只是江苏高考最低多少分能进山西师范大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、山西师范大学在江苏各批次录取分数线(近三年)
1、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 江苏(物理类) | 本科批 | 540 | 86936 | 448 |
2023 | 江苏(物理类) | 本科批 | 534 | 93121 | 448 |
2023 | 江苏(物理类) | 本科批 | 529 | 98179 | 448 |
2023 | 江苏(物理类) | 本科批 | 528 | 99220 | 448 |
2022 | 江苏(物理类) | 本科批 | 545 | 60207 | 429 |
2022 | 江苏(物理类) | 本科批 | 515 | 92075 | 429 |
2022 | 江苏(物理类) | 本科批 | 512 | 95227 | 429 |
2022 | 江苏(物理类) | 本科批 | 505 | 102463 | 429 |
2021 | 江苏(物理类) | 本科批 | 526 | 59824 | 417 |
2021 | 江苏(物理类) | 本科批 | 494 | 92664 | 417 |
2021 | 江苏(物理类) | 本科批 | 491 | 95744 | 417 |
2021 | 江苏(物理类) | 本科批 | 485 | 101766 | 417 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 江苏(历史类) | 本科批 | 560 | 14519 | 474 |
2023 | 江苏(历史类) | 本科批 | 537 | 23286 | 474 |
2023 | 江苏(历史类) | 本科批 | 536 | 23711 | 474 |
2022 | 江苏(历史类) | 本科批 | 536 | 17100 | 471 |
2022 | 江苏(历史类) | 本科批 | 525 | 22610 | 471 |
2022 | 江苏(历史类) | 本科批 | 523 | 23666 | 471 |
2021 | 江苏(历史类) | 本科批 | 542 | 18258 | 476 |
2021 | 江苏(历史类) | 本科批 | 532 | 23046 | 476 |
2021 | 江苏(历史类) | 本科批 | 531 | 23578 | 476 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2024年江苏高考多少分能上山西师范大学,待2024年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、山西师范大学简介
山西师范大学创建于1958年。建校60多年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学,是培养山西省基础教育师资的重要基地。
学校现有全日制本科生17146人,全日制研究生3588人,非全日制研究生316人;设有22个学院,55个本科专业,23个一级硕士学位授权学科,11个硕士专业学位类别,5个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站,1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队,1个教育部中华优秀传统文化传承基地,1个山西省服务产业创新学科群,2个省级重点学科,21个省级重点建设学科,3个省级协同创新中心,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,4个山西省高校人文社科重点研究基地,承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”,承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目,有6个国家级特色专业、11个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业,16个省级一流本科专业建设点,4门国家级一流本科课程,24门省级精品课程(精品共享课程),10个省级实验教学示范中心。
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