广东岭南职业技术学院2024录取分数线是多少分(2025报考参考)
更新时间:2024-12-05 13:13:51
2024年考多少分能上广东岭南职业技术学院?今年最低录取分数线是多少?2025届考生可以参考广东岭南职业技术学院2024年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
在广东省(专科)最低录取分数为:历史类237分、物理类252分。
1、在山西省(专科)最低录取分数为:文科197分、理科-分。
2、在四川省(专科)最低录取分数为:理科238分、文科313分。
3、在安徽省(专科)最低录取分数为:历史类203分、物理类282分。
4、在河北省(专科)最低录取分数为:历史类249分、物理类319分。
5、在甘肃省(专科)最低录取分数为:历史类160分、物理类256分。
更多省市录取分数线,详见赶考生志愿模拟填报助手。
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问广东岭南职业技术学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
安徽(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 203 | 134983 | 200 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 282 | 302986 | 200 | |
甘肃(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 160 | 59427 | 160 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 256 | 113803 | 160 | |
广东(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 237 | 260108 | 200 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 252 | 438290 | 200 | |
广西(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 284 | 225848 | 200 |
广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 296 | 107692 | 200 | |
贵州(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 230 | 97149 | 180 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 276 | 205729 | 180 | |
河北(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 249 | 211323 | 200 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 319 | 351966 | 200 | |
湖北(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 273 | 112662 | 200 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 329 | 207908 | 200 | |
湖南(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 322 | 119795 | 200 |
广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 354 | 257219 | 200 | |
江西(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 物理类 | 240 | 257276 | 240 |
广东岭南职业技术学院 | 历史类 | 270 | 180338 | 270 | |
青海(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 202 | 32056 | 150 |
广东岭南职业技术学院 | 文科 | 261 | 15270 | 150 | |
山西(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 197 | 67606 | 130 |
广东岭南职业技术学院 | 理科 | - | - | 130 | |
四川(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 238 | 298725 | 150 |
广东岭南职业技术学院 | 文科 | 313 | 176440 | 150 | |
新疆(专科) | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 178 | 49316 | 140 |
广东岭南职业技术学院 | 文科 | 157 | 23353 | 140 | |
新疆(专科(单列类外语)) | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 257 | 10815 | 140 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:广东岭南职业技术学院简介
建设以大健康为特色的创业型职业技术大学
学院现有广州和清远两大校区,校园总面积1316亩,校舍建筑面积64万余平方米,教学、科研仪器设备总值1.93亿元,纸质图书逾169万册;截至2021年10月,有高职在校生23577人(含高职扩招);拥有专任教师为1043人;现有13个教学单位,43个高职招生专业,其中省级重点专业4个(药学、软件、模具、动漫),并有省高水平建设专业群5个(护理、中药学、软件、模具、动漫),省二类品牌建设专业2个(中药学、中小企业创业与经营,均已经启动建设)。
四是实施基于美国DQP体系的学分制改革。该项目获广东省深化教育领域综合改革试点项目立项,并获广东省2019年教学成果二等奖。